成都南苑兒童成長中心社會實踐外教機構(gòu)
授課機構(gòu) | 成都i2艾途兒童成長中心高新區(qū)南苑分校 |
上課地點 | 四川省成都市高新區(qū)錦城大道|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
為了幫助孩子們更好的學習英語,成都國際私塾今天分享給大家一些學習英語的好方法,英語水平一直停滯不前很有可能是用錯了方式,希望今天的分享能給大家?guī)韼椭?,讓孩子們在短時間內(nèi)有實質(zhì)性的進步。
一些家長在孩子3-6歲的時候就讓他們接觸英語,都想用短的時間來提升孩子的英語學習水平。但在這個過程當中,有些家長可能勝負心比較強,就會通過各式各樣的方式去讓孩子學英語,給他們施加壓力,其實這是錯誤的,如何提高孩子的英語成績,第一步就是不要給孩子施加太多的壓力。
孩子學習英語是從量到質(zhì)變的過程,學習速度要掌握好,同時也要給他們提高純英文的學習環(huán)境,和氛圍,這對英語語感的培養(yǎng)十分重要,長時間在標準的英語學習環(huán)境下,孩子也能更快的接受英語,讓孩子對英語學習有興趣,在鍛煉他們的聽說讀寫能力。
所以一些家長還在家里讓孩子通過看英文電影去學習,英文電影對英語學習的確有幫助,不過這只適合讓孩子做英語啟蒙使用,后期的學習要去更專業(yè)的平臺提升的空間更大,也會更快。那么在選擇英語培訓班的時候家長也不能隨意挑選。
本著如何提高孩子的英語成績?nèi)タ疾?,重點考察機構(gòu)師資情況,有些機構(gòu)只是在外宣傳的到位,但實際上教的不怎么樣,如果方便的話可以多聽一聽試聽課,帶著孩子親自體驗一下,看孩子是都感興趣。
成都國際私塾是一家不錯的少兒英語培訓機構(gòu),不管在教學上還是收費價格上都是很不錯的,而且機構(gòu)實力雄厚,教學團隊都是外教老師,都是來自以英語為母語的國家,能為孩子提供標準的美式英語,孩子也能學到更國際化的英語,在實踐中去學習,培養(yǎng)孩子全方面發(fā)展成長,更多詳情可預(yù)約外教體驗課。
誤區(qū):學英語必須背單詞學語法、勤學苦練
很多家長認為:跟老外學口語不管用,那是因為孩子英語水平太低,詞匯量太小,語法太差,學英語還是躲不開背單詞,背句型,學語法。熟能生巧,也離不開勤奮刻苦。
有一次小丸子拿回家一張英語試卷,72分,全部都是單詞聽寫,有簡單的pen,paper,還有12個月份的拼寫。我也不淡定了,語重心長地跟孩子說:“這個沒辦法,學英語必須過單詞關(guān),你就多背背單詞吧。“
但我自己還是犯嘀咕,12個月份的英語單詞,我小時候背過無數(shù)遍,現(xiàn)在也不見得能寫對幾個。她又要來走我的老路了嗎?可不記單詞又怎么學英語呢?
可語言學家告訴我們,語言是一種能力,而不是知識。如果我們把語言當成知識去背誦和記憶,這些知識是儲存在我們大腦的“陳述記憶區(qū)”的,而不是“程序記憶區(qū)”,是無法形成自動的內(nèi)化的能力的,也無法做到自動使用。
就好像方向盤、油門、剎車,你都認識吧,還懂得汽車發(fā)動的原理,可是光知道這些,你也不會開車一樣。
所謂通過努力“記住”知識來學習語言,記憶過程符合德國心理學家艾賓浩斯的記憶曲線,記憶—遺忘—再記憶,所以我們單詞背得那么苦。
而如果是掌握了語言的能力,就像你學會開車的技能一樣,就很難再忘記了。
語言能力屬于一種程序記憶,當我們開口說話時,需要使用詞匯、組織語法、糾正發(fā)音這些“應(yīng)用能力”,如果我們的程序記憶區(qū)空空如也,我們邊說邊向“陳述記憶區(qū)”求救,必然會說得磕絆、錯誤百出。
大家還可以想象一下,如果背單詞、背句型的方法就管用,現(xiàn)在各種翻譯軟件都內(nèi)置了幾十萬單詞和上百萬現(xiàn)成的句子。但為什么軟件并不好用?不但錯誤百出,還常常鬧笑話?
所以結(jié)論:英語是一種能力,不是知識,死記硬背、勤學苦練沒什么用。
iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學,在教學基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
接軌國際教育理念,引進麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學習體系,全面提升學員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系,及時體現(xiàn)學習效果:
與ETS(美國教育考試服務(wù)中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī),走進牙科診所學習護牙小知識;
學習西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機、學知識,翱翔藍天
寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強語言練習,培養(yǎng)動作技能,并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學習分享和表達能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì),培養(yǎng)動作技能,鍛煉運動智能,培養(yǎng)社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3:13-18歲提升語言能力的運用,培養(yǎng)社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上,引導學員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗與技巧,擴展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
聽說在國際私塾的孩子都特別優(yōu)秀是真的。
國際私塾是一家教學的少兒英語培訓機構(gòu),在教學上和傳統(tǒng)的少兒英語培訓班有很大的區(qū)別,更注重對孩子思維邏輯能力的培養(yǎng),還有英語口語能力也能增強,這就是在這里學習英語的小學員英語水平高的主要原因
為什么說和傳統(tǒng)的英語課堂不一樣呢?I2的課程中,會抓住孩子們的心理需求以及性格特點喜好去實際性教學,比如會通過跳舞、唱歌、游戲互動等方式來激發(fā)孩子們對英語學習的興趣,老師也會根據(jù)孩子們的學習習慣以及自身能力來制定教學內(nèi)容。
那么在孩子心中,i2國際私塾教育怎么樣?因為很多孩子在學習英語的過程中都是產(chǎn)生厭煩的心態(tài),能學到這么好的效果,孩子們肯定是積極樂觀喜歡i2,同時也是喜歡英語的,孩子本身就是天性好玩,寓教于樂的形式能讓孩子主動學習英語。
老師還會通過PBL教學為孩子們進行模擬場景的學習,比如會安排一場過馬路的場景模擬,讓孩子們在模擬場景中學習過馬路的知識,當然在學習的整個過程中都會運用英語交流教學,讓孩子們學習日常的英語詞匯語法。
在這樣有趣的環(huán)境下學習英語,孩子們很難不愿意學習,更何況還都是一樣學習的小伙伴,如果有不愛學習的小朋友,在這樣歡樂高效的學習環(huán)境下,也很容易被帶動的喜歡學習英語。在加上的學習環(huán)境,能提升孩子們的英語思維,學習英語更輕松。
相信現(xiàn)在更多的家長也都了解i2國際私塾教育怎么樣了,既然想要讓孩子學好英語,就要找一家專業(yè),效果好的機構(gòu)學習,同樣的投資,回報當然也要更好的。
國際私塾的英語教學效果中所周知,很多家長都慕名前來給孩子報名,孩子學習到的不僅僅是英語知識,還能讓自己的思維邏輯能力增強,提升自己的發(fā)展?jié)摿?,獲益不僅僅是一點,有意向的家長可以先領(lǐng)取免費的試聽課讓孩子試試。