課程詳情
中課外以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學(xué)活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。獨特的雙向互動式興趣教學(xué)法，個別化體制教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓每個學(xué)生都有參與的機會，每個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
高考課程:
突擊階段分析指點，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練。
高三課程：
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶，厚積薄發(fā)是語文的特點。
高二課程：
更深層次的解讀詩歌\文言文\閱讀等主要考點，提升寫作能力等。
高一課程：
文言文實詞，句式，翻譯，詩詞鑒賞，實用性文本閱讀理解等。
典型實用
篩選典型習(xí)題，突出實用，按照先一般后特殊，先簡易后復(fù)雜，先基礎(chǔ)后綜合的順序排列，有利于循序漸進地掌握各種解題方法。
思維升華
在訓(xùn)練過程中，適時總結(jié)方法規(guī)律，優(yōu)化思維模式，跨越思維誤區(qū)，并科學(xué)地配以試題訓(xùn)練，經(jīng)過完整的答案和縝密的解析，提升思維的高度和應(yīng)用知識的能力，形成正確而巧妙的解題思路。
三大優(yōu)勢，服務(wù)孩子不同需求
老師教得用心：老師經(jīng)過資質(zhì)審核、崗前培訓(xùn)、上崗后按成果篩選、采用本地化同步教案。
全程一對一：因材施教，針對教學(xué)、課堂雙師，一課一測、一對一總結(jié)，定期互動。
教學(xué)目標(biāo)明確：沖刺性輔導(dǎo)，班型靈活。
- 精準(zhǔn)目標(biāo)，重拾信心
針對很多同學(xué)出現(xiàn)的緊張、不自信、目標(biāo)猶豫不決的現(xiàn)象，老師們將一一耐心解決，幫助同學(xué)找到合適自己水平的學(xué)習(xí)方法，做好進一步突擊準(zhǔn)備。
2. 理清現(xiàn)狀，精準(zhǔn)突擊
幫助學(xué)生認(rèn)清自己的各科的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合剩余時間，學(xué)生狀態(tài)等，幫助學(xué)生進行專業(yè)調(diào)整，讓復(fù)習(xí)之路不再迷茫。
3. 知識構(gòu)架梳理
很多學(xué)生平時成績已經(jīng)有了很大的提升，但是對于考試的重點難點、知識構(gòu)架等不太清晰，導(dǎo)致一到考試成績就不理想。
4. 定制專屬行動目標(biāo)
學(xué)科老師與學(xué)管老師一起針對每位學(xué)生不同情況，定制專屬的學(xué)習(xí)行動目標(biāo)，具體到日、周、月。避試時間到了，還沒復(fù)習(xí)完的現(xiàn)象。
5. 定制動態(tài)學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生自身情況，定制專屬的動態(tài)學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生之間，增強互動，分享行動計劃，取優(yōu)補差。
6. 定制跟進計劃
學(xué)科老師、學(xué)管老師根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和進度，隨時進行調(diào)整和指導(dǎo)，完善復(fù)習(xí)方案，讓復(fù)習(xí)有條不紊的進行。
- 第1步 專職老師指導(dǎo)制定"學(xué)習(xí)方案"進行"高考學(xué)業(yè)分析"；
- 第2步 與學(xué)生深度溝通，找出失分原因和成長的關(guān)鍵點；
- 第3步策劃符合高考命題方向和學(xué)生特點的日常練習(xí)、測試；
- 第4步 每次大考進行精細化的"學(xué)情分析"確定到每個考點，每種題型，培育學(xué)習(xí)思維等；
- 第5步 利用學(xué)習(xí)成長互動，加大與任課教師的溝通交流。解決學(xué)習(xí)中的知識問題；
- 第6步 學(xué)長援助、夢想激勵活動；
- 第7步 "志愿填報講座"，科學(xué)選擇學(xué)校、專業(yè)。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解！
