蚌埠童程童美人工智能編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣
| 授課機(jī)構(gòu) | 蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
蚌埠童程童美人工智能編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣詳細(xì)可咨詢老師，報(bào)名預(yù)約試聽(tīng)課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬(wàn)名編程少年！
童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
scratch少兒趣味編程吸引孩子的點(diǎn)在于它多元化的知識(shí)內(nèi)容及新穎的游戲制作，成為孩子不斷探索的目的。今天小編主要給大家分享scratch少兒趣味編程有趣嗎，希望對(duì)你們有幫助!
scratch少兒趣味編程吸引孩子的點(diǎn)在于它多元化的知識(shí)內(nèi)容及新穎的游戲制作，成為孩子不斷探索的目的。
scratch是由麻省理工創(chuàng)造的一款圖形化編程軟件，只要按住拖動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)模塊重組。具有操作簡(jiǎn)單、功能齊全等特點(diǎn)，幫助更多低領(lǐng)編程愛(ài)好者實(shí)現(xiàn)編程進(jìn)階。scratch既是用來(lái)制作軟件的材料也是用來(lái)制作軟件的工具。scratch少兒趣味編程內(nèi)容包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、物理等科目，配合各種卡通形象，以寓教于樂(lè)的形式展示在孩子面前，獲得孩子的青睞。
例如，使用scratch工具制作彈球游戲，當(dāng)游戲開始的視乎，小球會(huì)隨著路徑上下移動(dòng)，當(dāng)球擊中彈力板的時(shí)候?qū)?huì)向上談起，孩子需要移動(dòng)鼠標(biāo)及時(shí)移動(dòng)反彈板，包子在水平方向上移動(dòng)。如果碰到舞臺(tái)底部紅色區(qū)域，則游戲結(jié)束。這款scratch少兒趣味游戲，旨在教會(huì)孩子熟悉舞臺(tái)坐標(biāo)及隨機(jī)數(shù)知識(shí)，掌握繪圖工具等，幫助孩子在玩耍的同時(shí)加深編程知識(shí)印象。
適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂(lè)趣。
課程內(nèi)容：
1、語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過(guò)讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來(lái)探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
編程思維是我們解決問(wèn)題的一種方式。這是一種邏輯思維，它是利用我們現(xiàn)有的知識(shí)和工具將我們自己的想法轉(zhuǎn)化為邏輯運(yùn)算，從而完成雜的任務(wù)。編程思維不僅幫助孩子解決數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科上的問(wèn)題，在生活中編程思維的運(yùn)用也是隨處可見(jiàn)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，編程思維就是處理問(wèn)題的正確打開方式。擁有這樣的思維方式，無(wú)論做什么事情都會(huì)比普通思維方式更容易成功。
實(shí)質(zhì)上，編程是未來(lái)社會(huì)生存的基礎(chǔ)能力，是培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維的重要手段。目前很多中開始學(xué)可視化圖形化編程I具，學(xué)習(xí)操作起來(lái)比較簡(jiǎn)單，涵蓋內(nèi)容場(chǎng)景素材也比較豐富，引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷激發(fā)思維，鼓舞孩子大膽發(fā)揮自己想象力設(shè)計(jì)各種編程程序，并在計(jì)算機(jī)中演示和測(cè)試，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力。
說(shuō)到培養(yǎng)少兒編程思維，-路朝著少兒編程行業(yè)前列前行的趣樂(lè)碼，有其獨(dú)到之處，從學(xué)習(xí)理念從本質(zhì)出發(fā)，讓您的孩子使用編程作為了解世界的工具。逐步引導(dǎo)學(xué)生逐層突破學(xué)習(xí)困難，以潛移默化的方式形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫代碼的能力。獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)允許學(xué)生和教師通過(guò)游戲化的互動(dòng)教學(xué)相互交流，從而減少孩子從根本上對(duì)編程的陌生感。創(chuàng)新主題游戲，輕松易懂學(xué)習(xí)方法讓孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)環(huán)境中掌握編程的力量。
童程童美將學(xué)習(xí)與學(xué)科、實(shí)踐完美結(jié)合，為孩子打造豐富多樣的趣味性課堂和孩子們喜愛(ài)的少兒編程教學(xué)產(chǎn)品，共同營(yíng)造編程學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化、循序漸進(jìn)、不斷累積地培養(yǎng)少兒編程思維。
