蚌埠童程童美少兒編程學(xué)習(xí)聯(lián)系電話
| 授課機(jī)構(gòu) | 蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
蚌埠童程童美少兒編程學(xué)習(xí)聯(lián)系電話詳細(xì)可咨詢老師，報(bào)名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬名編程少年！
成都童程童美青少年編程教育培訓(xùn)學(xué)校形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
童程童美的少兒編程課程，是面向6~18歲青少兒，內(nèi)容涵蓋時(shí)下流行的編程語言等。通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維，提高綜合能力。
童程童美擁有一支專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)豐厚、兼具豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，了“教學(xué)三步走，六學(xué)三看一戰(zhàn)”的教學(xué)方法。那么“六學(xué)三看一戰(zhàn)”是讓兒童怎么學(xué)習(xí)編程的呢？
兒童編程怎么學(xué)習(xí)，看童程童美如何讓少兒學(xué)習(xí)編程
“六學(xué)”是指在課堂中設(shè)置的六個(gè)環(huán)節(jié)：碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補(bǔ)漏、親自出碼、一碼當(dāng)先。
碼上回顧：老師出編程題目，學(xué)生進(jìn)行編程，通過這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識(shí)。學(xué)生編程過程中老師可以不斷觀察每個(gè)學(xué)生的編程情況，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
碼上講：這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及“碼到成功”等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。
群策群力：老師給出討論題目或編程題目，按小組形式進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作等能力。老師輪流參加各組討論，及時(shí)了解學(xué)生聽課效果。
查缺補(bǔ)漏：老師會(huì)根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對(duì)大多數(shù)同學(xué)們共性問題，針對(duì)問題再次進(jìn)行強(qiáng)化講授。
親自出碼：學(xué)生自己完成課上知識(shí)總結(jié)案例，用于檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析，對(duì)學(xué)生知識(shí)漏洞再次進(jìn)行彌補(bǔ)，確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。
一碼當(dāng)先：讓學(xué)生完成編程作業(yè)，分為必做題和選做題。課后，老師要與家長(zhǎng)溝通，把家長(zhǎng)納入孩子學(xué)習(xí)過程，督促家長(zhǎng)為孩子作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強(qiáng)制力不足的問題，增加老師與家長(zhǎng)互動(dòng)和交流。
“六學(xué)”是兒童怎么學(xué)編程的一個(gè)初始環(huán)節(jié)，老師通過游戲化課堂，讓孩子在一節(jié)課中可以更好的接收新知識(shí)。
兒童編程怎么學(xué)習(xí)，看童程童美如何讓少兒學(xué)習(xí)編程
“三看”指的是家長(zhǎng)可以通過每次課后的學(xué)習(xí)報(bào)告、4次課一測(cè)的測(cè)評(píng)成績(jī)以及10次課一展示的項(xiàng)目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
這是少兒怎樣學(xué)習(xí)編程的測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，通過全方位的評(píng)價(jià)考核體系，定期對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)，以及相對(duì)應(yīng)的課后學(xué)習(xí)建議進(jìn)行反饋，通過報(bào)告的方式發(fā)送至家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)成果。
“一戰(zhàn)”指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)編程課程結(jié)束后，以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，讓孩子的編程思維得到完整落實(shí)。“一戰(zhàn)”是兒童編程怎么學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過“理論 實(shí)戰(zhàn)”，讓孩子運(yùn)用所學(xué)編程知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。
童程童美擁有專業(yè)化、體系化、趣味性和學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的課程優(yōu)勢(shì)，的“六學(xué)三看一戰(zhàn)”教學(xué)方法，是為了能讓孩子更好的鞏固編程知識(shí)，感受編程魅力，提升綜合能力。學(xué)習(xí)少兒編程亦是為了讓孩子著眼于未來，更好的迎接人工智能時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)。
適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
我的孩子在某機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在二線地區(qū)，每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，均價(jià)在300塊錢左右，也就相當(dāng)于200塊錢一小時(shí)。注意是杭州地區(qū)，根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展水平，收費(fèi)也是不同的。
比較便宜的方式有線上教學(xué)，線上一對(duì)一，或者購(gòu)買單獨(dú)的視頻課程。這種一般相對(duì)互動(dòng)性少，但是適合二線以下城市或零基礎(chǔ)只是打算學(xué)學(xué)看的孩子。
