昆山CAD制圖培訓(xùn)
昆山AutoCAD繪圖培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 昆山中善職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點 | 蘇州昆山市長江南路1128號日月星城1F|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
新聞導(dǎo)語
昆山AutoCAD制圖培訓(xùn)，眾所周知，CAD是一款非常強(qiáng)大的軟件，學(xué)習(xí)起來并不難，繪圖簡單，很多人一開始都是用這個軟件來繪制電路圖和布局圖，現(xiàn)在還是用CAD來繪制布局圖，因為方便。此外，我們應(yīng)該學(xué)會使用編輯工具、平面圖形繪制和高級繪圖工具，學(xué)習(xí)各種尺寸標(biāo)記、圖層和圖塊的使用區(qū)別、各種文本表的處理和參數(shù)組裝。
昆山AutoCAD繪圖精品課
就業(yè)崗位:繪圖員、繪圖員、設(shè)計師。
就業(yè)月薪：4500元以上。
培訓(xùn)周期：18課時。
詳細(xì)內(nèi)容
適用對象:機(jī)械繪圖、工程繪圖、電子工業(yè)、土木工程、汽車工程等行業(yè)的學(xué)生、專業(yè)人員和CAD繪圖軟件愛好者。
申請條件:、大中專、工廠普通工人，想學(xué)實用技術(shù)可以報名。
研究目的：學(xué)會使用編輯工具、平面圖形繪制、高級繪圖工具、各種尺寸標(biāo)記、圖層與圖塊區(qū)分、各種文字表格加工、參數(shù)化組裝等。
學(xué)習(xí)階段：
第一步：常用的繪制工具和命令。
畫圓形；畫圓??；畫正多邊形/矩形；點樣式；畫其他圖形；修改工具；陣列復(fù)制；目標(biāo)捕獲；極軸跟蹤；目標(biāo)跟蹤；
二級；層狀模式和塊狀。
使用層；模式填充；創(chuàng)建模塊；插入模塊：創(chuàng)建負(fù)責(zé)對象；多段編輯；對象特征；
第三階段：文本編輯和尺寸標(biāo)記。
文字和表格；尺寸標(biāo)注；定義標(biāo)注風(fēng)格；
步驟4：繪圖布局及印刷。
繪圖設(shè)計規(guī)范；室內(nèi)設(shè)計常用圖紙說明；圖框外參考操作及說明；規(guī)范圖紙說明；對布局空間的初步了解；布局空間與布局層的結(jié)合技巧；平面布置圖的描述；平面布置圖；
第五階段：學(xué)習(xí)繪圖技術(shù)。
機(jī)器繪圖、繪圖原理、三視圖構(gòu)成、房屋結(jié)構(gòu)圖、建筑平面圖、天花圖、地材圖、線路圖、墻體拆除圖、沙發(fā)背景立面圖、鞋柜立面圖、大樣圖。
第六步：畫建筑圖。
繪制平面原貌圖；平面布置圖；平面布置深化圖；拼圖；頂部天花板；室內(nèi)線路圖；客廳立面圖；臥室立面圖；廚房立面圖；餐廳立面圖。
就業(yè)月薪：4500元以上。
培訓(xùn)周期：18課時。
詳細(xì)內(nèi)容
適用對象:機(jī)械繪圖、工程繪圖、電子工業(yè)、土木工程、汽車工程等行業(yè)的學(xué)生、專業(yè)人員和CAD繪圖軟件愛好者。
申請條件:、大中專、工廠普通工人，想學(xué)實用技術(shù)可以報名。
研究目的：學(xué)會使用編輯工具、平面圖形繪制、高級繪圖工具、各種尺寸標(biāo)記、圖層與圖塊區(qū)分、各種文字表格加工、參數(shù)化組裝等。
學(xué)習(xí)階段：
第一步：常用的繪制工具和命令。
畫圓形；畫圓??；畫正多邊形/矩形；點樣式；畫其他圖形；修改工具；陣列復(fù)制；目標(biāo)捕獲；極軸跟蹤；目標(biāo)跟蹤；
二級；層狀模式和塊狀。
使用層；模式填充；創(chuàng)建模塊；插入模塊：創(chuàng)建負(fù)責(zé)對象；多段編輯；對象特征；
第三階段：文本編輯和尺寸標(biāo)記。
文字和表格；尺寸標(biāo)注；定義標(biāo)注風(fēng)格；
步驟4：繪圖布局及印刷。
繪圖設(shè)計規(guī)范；室內(nèi)設(shè)計常用圖紙說明；圖框外參考操作及說明；規(guī)范圖紙說明；對布局空間的初步了解；布局空間與布局層的結(jié)合技巧；平面布置圖的描述；平面布置圖；
第五階段：學(xué)習(xí)繪圖技術(shù)。
機(jī)器繪圖、繪圖原理、三視圖構(gòu)成、房屋結(jié)構(gòu)圖、建筑平面圖、天花圖、地材圖、線路圖、墻體拆除圖、沙發(fā)背景立面圖、鞋柜立面圖、大樣圖。
第六步：畫建筑圖。
繪制平面原貌圖；平面布置圖；平面布置深化圖；拼圖；頂部天花板；室內(nèi)線路圖；客廳立面圖；臥室立面圖；廚房立面圖；餐廳立面圖。
昆山如何學(xué)好CAD？
首先要了解CAD軟件的特點和圖層的概念。圖層相當(dāng)于透明圖紙，可以設(shè)置每層的特征，包括線型、線寬、顏色等。并在不同的層上繪制不同特征的圖線。透明圖層疊加形成完整的圖形。應(yīng)用圖層有利于統(tǒng)一管理不同特性的圖線。
在學(xué)習(xí)CAD的過程中，知道如何分析圖形的特征，并運(yùn)用相應(yīng)的構(gòu)圖概念進(jìn)行繪制。例如，在繪圖之前，將復(fù)雜的圖形分為不同的基本圖形，然后分別繪制，然后組合在一起。還有就是先畫一部分，再通過鏡像、陣列、復(fù)制粘貼等方式完成其他部分。
3)深入學(xué)習(xí)圖塊和圖庫的應(yīng)用知識，提高繪制相同或相似圖形的效率。像普通圖形一樣，它可以產(chǎn)生塊或具有屬性定義的塊。在下一個應(yīng)用程序中，這部分圖形可以通過插入塊快速獲得，而無需從零開始繪制。
4)更容易學(xué)習(xí)單個CAD工具繪制線。有些人一周或一個月學(xué)習(xí)大多數(shù)CAD工具，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在繪制組合圖形時，可能會出現(xiàn)許多細(xì)節(jié)、缺乏經(jīng)驗、繪圖思想不成熟、繪圖標(biāo)準(zhǔn)掌握不足等因素。在這種情況下，必須提高綜合實踐能力，努力補(bǔ)缺補(bǔ)強(qiáng)?，F(xiàn)階段要時刻注意制圖的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。現(xiàn)階段要多畫綜合圖紙，與同齡人、老師傅溝通或咨詢、實踐、咨詢、思考和總結(jié)。
在學(xué)習(xí)CAD的過程中，知道如何分析圖形的特征，并運(yùn)用相應(yīng)的構(gòu)圖概念進(jìn)行繪制。例如，在繪圖之前，將復(fù)雜的圖形分為不同的基本圖形，然后分別繪制，然后組合在一起。還有就是先畫一部分，再通過鏡像、陣列、復(fù)制粘貼等方式完成其他部分。
3)深入學(xué)習(xí)圖塊和圖庫的應(yīng)用知識，提高繪制相同或相似圖形的效率。像普通圖形一樣，它可以產(chǎn)生塊或具有屬性定義的塊。在下一個應(yīng)用程序中，這部分圖形可以通過插入塊快速獲得，而無需從零開始繪制。
4)更容易學(xué)習(xí)單個CAD工具繪制線。有些人一周或一個月學(xué)習(xí)大多數(shù)CAD工具，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在繪制組合圖形時，可能會出現(xiàn)許多細(xì)節(jié)、缺乏經(jīng)驗、繪圖思想不成熟、繪圖標(biāo)準(zhǔn)掌握不足等因素。在這種情況下，必須提高綜合實踐能力，努力補(bǔ)缺補(bǔ)強(qiáng)?，F(xiàn)階段要時刻注意制圖的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。現(xiàn)階段要多畫綜合圖紙，與同齡人、老師傅溝通或咨詢、實踐、咨詢、思考和總結(jié)。
校區(qū)地址
蘇州昆山市長江南路1128號日月星城1F
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