| 授課機(jī)構(gòu) | 深圳恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)龍華校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 請(qǐng)預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您！ |
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機(jī)構(gòu)類型： 未認(rèn)證
滿意度： 5.0分
機(jī)構(gòu)地址：深圳市龍華新區(qū)人民北路
聯(lián)系方式： 4000-757-730
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想轉(zhuǎn)行，沒會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，想拿高工資，沒有主管會(huì)計(jì)背景，企業(yè)不會(huì)提供實(shí)習(xí)的平臺(tái)，導(dǎo)致很多有志于從事會(huì)計(jì)工作的人員被拒之于門外。
從一個(gè)不懂賬的人，如何快速蛻變?yōu)橐粋€(gè)會(huì)計(jì)職業(yè)人？新手如何快速入門，如何從菜鳥變?yōu)闀?huì)計(jì)高手？
無會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人員如何快速取得會(huì)計(jì)證；如何快速掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的要領(lǐng)，迅速勝任會(huì)計(jì)崗位一系列的做賬、報(bào)表、報(bào)稅等工作，需要進(jìn)行怎樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)？
1、系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)出納所涉及的現(xiàn)金支票、銀行支票、進(jìn)賬單等票據(jù)的填寫、應(yīng)用；
2、會(huì)計(jì)真賬處理，從零開始設(shè)置帳薄，填寫憑證，登記總賬、明細(xì)賬、日記賬、帳頁添置，結(jié)賬、錯(cuò)賬更正，編制財(cái)務(wù)報(bào)表等整個(gè)會(huì)計(jì)工作的流程；
3、企業(yè)營業(yè)稅、增值稅、所得稅等稅務(wù)的核算及納稅申報(bào)流程，納稅籌劃，提高對(duì)稅務(wù)政策的把握能力；
4、講解現(xiàn)金流量表、財(cái)務(wù)分析等，使學(xué)員在能勝任會(huì)計(jì)工作的同時(shí)提高財(cái)務(wù)管理工作的能力；
5、提高學(xué)員的動(dòng)手能力，全過程由會(huì)計(jì)行業(yè)老師手把手教學(xué)，學(xué)員親手實(shí)際操作；
6、教會(huì)學(xué)員使用財(cái)務(wù)軟件，用電腦做企業(yè)全套賬務(wù)處理及網(wǎng)上申報(bào)納稅系統(tǒng)。
1、想成為全能復(fù)合型的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。
2、想從事會(huì)計(jì)行業(yè)高端職位的社會(huì)工作人員。
3、既無上崗證又沒有做賬經(jīng)驗(yàn)，但有志于從事會(huì)計(jì)工作的人員。
4、有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)而無會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員；
5、會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級(jí)在校生；
6、應(yīng)聘單位要求具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而你卻不具備的人員；
7、會(huì)簡單記賬，但不會(huì)報(bào)表的人員；
8、為自己的企業(yè)做賬，但沒有進(jìn)行過系統(tǒng)培訓(xùn)的人員。
9、自己不用做賬，但需要看懂企業(yè)報(bào)表的人員。
恒企教育基于“互聯(lián)網(wǎng) 教育”、“教育 科技”的經(jīng)營思想，依托全國教育網(wǎng)點(diǎn)資源和領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，正在全力打造一所無邊界的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。通過線上云網(wǎng)校、全國終端網(wǎng)點(diǎn)，打造行業(yè)領(lǐng)先的移動(dòng)學(xué)習(xí)方案，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，將中國優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋全國，實(shí)現(xiàn)了教育的公平與高效。恒企教育依托強(qiáng)大的資源賦能，正在迅速成為一家行業(yè)領(lǐng)先的在線教育機(jī)構(gòu)。恒企教育堅(jiān)守著教育的初心，作為專業(yè)有溫度的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)起成為中國職業(yè)教育資源的整合者，國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者和國際職業(yè)教育的傳播者的社會(huì)職責(zé)，為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的能量！
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