授課機(jī)構(gòu) | 恒企會計培訓(xùn) |
上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
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機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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課程分類
會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直在行業(yè)排名前三,再因其工作穩(wěn)定、薪酬較好、越老越吃香等優(yōu)點(diǎn),吸引了無數(shù)的學(xué)生報考。畢業(yè)后主要為個人、小企業(yè)、大公司、非營利組織和政府機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備和組織財務(wù)及稅務(wù)文件。會計只涉及可以用貨幣表示的交易。有些人把會計稱為“商業(yè)語言”,它的目的是幫助會計信息的使用者做出更好的決策。
一、適學(xué)人群,具備下列條件之一:
①取得專科學(xué)歷,從事會計工作滿5年;
②取得本科學(xué)歷,從事會計工作滿4年;
③取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事會計工作滿2年;
④取得碩士學(xué)位,從事會計工作滿1年;
⑤取得博士學(xué)位。希望加強(qiáng)中級會計實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、中級財務(wù)管理重點(diǎn)難點(diǎn)的理解和記憶,提升會計理論和實(shí)務(wù)水平,順利通過考試的考生!
二、中級會計職稱精講班
《中級會計實(shí)務(wù)》、《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》新教材面授精講 考點(diǎn)逐點(diǎn)掃描 記憶技巧傳遞 技巧分析 考前模擬測試 無紙化軟件練xi。
1.中級會計實(shí)務(wù)
2.中級經(jīng)濟(jì)法
3.中級財務(wù)管理
4.中級會計職稱考前密訓(xùn)
三、超值贈送:
1.標(biāo)準(zhǔn)化財政考試題庫,掌控考點(diǎn)能力;
2.強(qiáng)化考前沖刺輔導(dǎo)課程,薈萃,輕松提升學(xué)xi效果;
3.考試學(xué)霸專題交流會。
2017年會計資格從業(yè)證已經(jīng)取消,因此會計可以直接考中級,除滿足基本條件之外,只需滿足相應(yīng)的學(xué)歷以及工作經(jīng)驗(yàn)即可。大專學(xué)歷,從事會計工作滿足五年;本科學(xué)歷,從事會計工作滿足四年;雙學(xué)位或者碩士畢業(yè)證(無學(xué)位證),從事會計工作滿足二年;碩士學(xué)位,從事會計工作滿足一年;博士畢業(yè)當(dāng)年。
中級會計職稱考試連續(xù)兩年內(nèi)通過《中級會計實(shí)務(wù)》、《財務(wù)管理》及《經(jīng)濟(jì)法》全部科目方可獲得中級會計職稱證書。
中級會計職稱考試搭配建議:
1、一年通過考試
適合擁有一定會計基礎(chǔ)、時間較為充足的考生。即便沒有通過所有科目考試,但是也為自己積累了考試經(jīng)驗(yàn),同時減輕了第二年的考試壓力和學(xué)習(xí)壓力。
2、兩年通過考試
適合會計基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)時間較為緊張的考生。
1)如果備考時間充足,即便是零基礎(chǔ),也建議三門一起報考。不管考試結(jié)果如何,明年還有次機(jī)會。
2)如果基礎(chǔ)薄弱,時間又不充足,那么第一年可選擇報考《中級會計實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法》,第二年《財務(wù)管理》。中級會計實(shí)務(wù)與經(jīng)濟(jì)法的一同報考,文理科結(jié)合學(xué)習(xí)效率
機(jī)構(gòu)簡介
行業(yè)內(nèi)較具規(guī)模和影響力的O2O會計職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),效果顯著,學(xué)員每年通過全國初級職稱考試的近百人之多。在學(xué)術(shù)上頗有建樹,研發(fā)的7大課程教材相繼獲得著作權(quán)證書。
恒企教育產(chǎn)品涵蓋會計課程研發(fā),會計教育培訓(xùn)、財務(wù)咨詢、線上教育培訓(xùn)、與聯(lián)合辦學(xué)辦班、就業(yè)服務(wù)等各個方面,為準(zhǔn)會計和會計從業(yè)人員提供會計職業(yè)發(fā)展方案。
利用“互聯(lián)網(wǎng) ”信息化管理系統(tǒng)來提高企業(yè)管理效率,開發(fā)NC系統(tǒng)、BI系統(tǒng)、OA系統(tǒng),形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺,實(shí)現(xiàn)財務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。
恒企教育教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)由大型集團(tuán)財務(wù)總監(jiān)、高校專職教授、有豐富實(shí)戰(zhàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成,專注于會計培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和教學(xué)方式的創(chuàng)新。
恒企教育集團(tuán)是一家以實(shí)戰(zhàn)型會計人才培訓(xùn)為核心,集財務(wù)研究、財務(wù)課程開發(fā)、財務(wù)管理咨詢、財務(wù)書刊編撰、財務(wù)應(yīng)用知識推廣為一體的集團(tuán)化教育機(jī)構(gòu)。 恒企規(guī)模 恒企于二十世紀(jì)九十年代初在香港創(chuàng)立,以企業(yè)管理咨詢?yōu)橹鳌?/p>
根據(jù)不同需求的學(xué)員量身定做職業(yè)規(guī)劃,讓您清楚如何成就會計人生夢想,課程完全根據(jù)不同職業(yè)規(guī)劃設(shè)計,讓您系統(tǒng)、全面、正確學(xué)會計各項(xiàng)技能,建立科學(xué)的教學(xué)管理體系,讓您輕松學(xué)會計,實(shí)行“高價值、低價格”原則,讓您低價學(xué)會計,建立售后服務(wù)指導(dǎo),讓您輕松走上會計崗位,實(shí)現(xiàn)夢想。 社會責(zé)任 恒企,永恒之希望也。恒企作為一個具有國際化意識的民族品牌,不僅關(guān)懷每一名員工,對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也充滿了責(zé)任感。
采用滾動預(yù)算法編制預(yù)算,按照滾動的時間單位不伺可分為逐月滾動、逐季滾動和混合滾動。
混合滾動 混合滾動是指在預(yù)算編制過程中,同時以月份和季度作為預(yù)算的編制和滾動單位的方法。這種預(yù)算方法的理論依據(jù)是:人們對未來的了解程度具有對近期把握較大,對選期的預(yù)計把握較小的特征。 運(yùn)用滾動預(yù)算法編制預(yù)算,使預(yù)算期間依時間順序向后滾動,能夠保持預(yù)算的持續(xù)性,有利于結(jié)合近期目標(biāo)和長期目標(biāo);使預(yù)算隨時間的推進(jìn)不斷加以調(diào)整和修訂,使預(yù)算與實(shí)際情況更相適應(yīng),有利于充分發(fā)揮預(yù)算的指導(dǎo)和控制作用。
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