禹州校區(qū)高三歷史暑假一對一輔導課程收費貴嗎_勵學教育
| 授課機構 | 禹州勵學個性化中小學輔導中心 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學得越多，懂得越多，想得越多，領悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……“
主要授課模式
1對1
適用學員
高三學員
學習目標
掌握高中各年級階段的物理學科所學知識點，找出并解決高中物理學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中物理學習，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高三物理則回顧基礎知識點，強化復習，重難點綜合題目專項訓練，力學、運動學、功能、電學、磁學、電路學重點題目練習。
教學討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學科分析師，教學校長，學科組長，班主任，學科老師。
2.根據(jù)學員學情展開教研，結合學員性格特點，定目標、找方向，確定初步教學方案。
3.教討會需學科分析師全程參加，需提供學員“學習風格測評”結果與入學測試卷，講述學員性格特點、學習情況及喜好等。
集體備課(量身定制)
1.由學科組長主導，根據(jù)教討會上確定的教學方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。
2.由學科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義。
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內(nèi)進行試講，試講通過后方可正式上課。
課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學性和完整性。
3.教學校長、班主任及校區(qū)。
學情反饋(追本溯源)
1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內(nèi)反饋學生當周學習情況。
2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通，及時調(diào)整上課風格和教學進度；有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長，可安排心理老師進行指導和幫助。
3.每周學科組內(nèi)組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調(diào)整教學進度及教學方向。
師資嚴格篩選
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關教學質(zhì)量，能成為的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
2輪面試 多次試講 多年教學經(jīng)驗
參加招聘，需有多年教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段 三層次 四結合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為老師，通過“兩階段、三層次、四結合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。
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