濮陽正大商務校區(qū)高二化學一對一輔導有用嗎_勵學教育
授課機構 | 濮陽勵學個性化中小學輔導中心正大商務校區(qū) |
上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義,而最終我們會提出這樣一個問題:什么才是快樂?從古至今,每個人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學習。
主要授課模式
1對1
學習目標
寒假與暑假,正是查漏補缺、鞏固復習、銜接預習、提升偏弱科、消除疑難點等的大好時機。在此期間,適時給孩子找個合適恰當?shù)妮o導老師,彌補短板,做好承上啟下。
課程內(nèi)容
高中寒暑假輔導:在寒暑假將根據(jù)每位學員實際學習情況,針對性制定輔導規(guī)劃?;蚩刹槁┭a缺,鞏固上學期所學,彌補不足,解決已學之重難疑點;或可銜接,消除偏科弱科;或可助力學員糾正學習方法與習慣,提升學生學習力等。
嚴格的教師聘用制度
教師需要通嚴格的簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過層層選拔,教學測試,并通過為期兩周的封閉式集訓,從業(yè)務流程、學科知識、授課能力心理學全方面接受培訓,從而保證師資品質、提高教學效果。
嚴謹?shù)慕處熆荚u機制
教育的考核體系分為月考、季度考、年考等,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法及課堂設計、試講說課、個性化教學等多角度多維度的考核,優(yōu)選劣汰,始終持續(xù)保持師資團隊更高水準。
規(guī)范的教學教研體系
教育教研體系以一周兩會為載體:教師教研會、集體備課會。從講義制作、知識體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務能力七大維度進行教學能力的訓練。在各級別多維度的教研體系下教育打造了一支專業(yè)能力過硬,高執(zhí)行力,高凝效率的師資團隊。
自制學習教材
資深專家、特、高級教師及學科主管參與并研發(fā),精準把握考點方向,助力考試。
個性化學習評測,全方位現(xiàn)狀分析
課前進行學習測評,分析學生現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)成績差異的根本原因;根據(jù)孩子學習特點、學科掌握程度、自我能力及學習目標,為其量身定制學習計劃及輔導方案。
學習方案制定,個性化輔導執(zhí)行
結合孩子考試成績,圍繞各學科學習要點,分析提升空間,強化訓練;對于無法跨越的得分點,進行靶向定位,重點分析;挖掘影響孩子的各種因素,從知識、技巧、心態(tài)全面提升成績。
自由選擇授課時間
家長可清楚的了解孩子的上課記錄,自主調(diào)整上課時間;可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來的規(guī)劃以及孩子的掌握情況;可隨時和老師互動,交流孩子學習點滴,讓孩子學習更有效。
隨時測評,效果跟蹤
老師全程監(jiān)督指導,確保方案執(zhí)行的深度和力度:;定期測評分析結合學生掌握程度和維度,隨時修訂輔導方案;確保學生處于更好的學習狀態(tài),沖刺高分。
真實的上課體驗
獨立的VIP教室,讓孩子遠離喧雜,學習效率更高;階段性小組課相對于大班來說,每個孩子都能得到老師得關注,孩子之間也能互相學習并形成良好的競爭,進而激發(fā)更強的學習動力。
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