南陽中州校區(qū)高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么_勵學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 南陽勵學(xué)個性化中小學(xué)輔導(dǎo)臥龍中州校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會給你帶來更多的希望，學(xué)習(xí)會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。
主要授課模式
1對1
適用學(xué)員
高二學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級階段的語文學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性全面提升高中語文學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高二年級需全面學(xué)科分析，同時高一重點(diǎn)知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點(diǎn)，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。
1、學(xué)科分析師對學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
2、報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時互動，溝通解決學(xué)習(xí)事宜。
3、學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)及時針對學(xué)員召開教學(xué)討論會，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時，不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué)；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存。
6、課后學(xué)科教師或班主任每周及時在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長把控學(xué)習(xí)過程。
7、每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、三次課后學(xué)習(xí)成長管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長。
10、學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測試，出具分析報(bào)告并及時反饋至家長，實(shí)時分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長，及時針對調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。
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1對1個性化課程
適合考生
• 基礎(chǔ)薄弱，成績平平，需要全面提升；
• 注意力不集中，學(xué)習(xí)效果差，需要老師更多關(guān)注；
• 單科瓶頸無法突破，影響目標(biāo)校沖刺，需要秘籍。 -
高考沖刺班
適合考生
• 因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)薄弱，短時補(bǔ)全學(xué)科知識；
• 缺乏學(xué)習(xí)技巧，需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率；
• 拆分知識點(diǎn)分值，根據(jù)學(xué)情進(jìn)行取舍，掌握技巧。 -
高考志愿填報(bào)
適合考生
• 五大專業(yè)測評，多角度解析學(xué)生特質(zhì);
• 六大生涯規(guī)劃師，精準(zhǔn)出擊成就夢想;
• 六步精細(xì)化服務(wù)，不浪費(fèi)每一分成績。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
