營口萬達校區(qū)高一語文一對一輔導(dǎo)師資簡介_勵學教育
| 授課機構(gòu) | 勵學個性化中小學輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
現(xiàn)在的孩子在學習方面也是有競爭的，而且壓力也不小。為了避免學習跟不上，很多家長都打算給孩子找一家好的、提供孩子放學后學習的機構(gòu)。孩子們班的報名費是多少，其實并不固定，因為會受到多方面因素的影響，家長們可以根據(jù)班的實力進行選擇。
主要授課模式
1對1
適用學員
高一學生
學習目標
掌握高中各階段地理學科所學知識點，找出并解決高中地理學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中地理學習，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
文理交融的地理學科，高習要求學法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。
1、學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷，為學員量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
2、報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學習事宜。
3、學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導(dǎo)講義交由教學主管審核確認，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時，不滿意可更換老師或調(diào)整教學；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學員留存。
6、課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習，教師發(fā)送課程詳細情況，助家長把控學習過程。
7、每位學員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進行陪讀管理，助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣。
8、三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會，詳細溝通學員學習。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，助力學員學習等全面成長。
10、學科教師結(jié)合學習實際，每6-8次課階段測試，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學生學習成長，及時針對調(diào)整教學計劃及進度。
鞏固基礎(chǔ) 梳理歸納 查漏補缺 同步超前 梳理主干 突出重點 精講考點
輔導(dǎo)科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史全科輔導(dǎo)
教學特點：針對性輔導(dǎo)，針對各年級知識，制定階段性輔導(dǎo)方案，搭建體系、傳授方法、激發(fā)潛能
課程時間：時間靈活自由，早8點至晚9點，時間任選
課程目標：目標量化精準，區(qū)重點，市重點
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
