廊坊燕郊校區(qū)高二語(yǔ)文一對(duì)一課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 廊坊學(xué)大教育燕郊校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
根據(jù)孩子特點(diǎn)分層教學(xué)，滿足孩子在各個(gè)階段，各個(gè)層次的需求。針對(duì)校內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)幫助孩子。
課程簡(jiǎn)介
高二生物輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞、難點(diǎn)、把握，致力于幫助高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)，夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。
課程定位
高二生物小班組輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問題。備注：高二生物輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。
鞏固基礎(chǔ) 梳理歸納 查漏補(bǔ)缺 同步 梳理主干 突出 精講
輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史全科輔導(dǎo)
教學(xué)特點(diǎn)：針對(duì)性輔導(dǎo)，針對(duì)各年級(jí)知識(shí)，制定階段性輔導(dǎo)方案，搭建體系、傳授方法、激發(fā)潛能
課程時(shí)間：時(shí)間靈活自由，早8點(diǎn)至晚9點(diǎn)，時(shí)間任選
課程目標(biāo)：目標(biāo)量化，區(qū)，市
以學(xué)習(xí)為中心，秉承“教育根植于愛”的核心理念，讓每個(gè)孩子的成長(zhǎng)更有溫度和意義
特色服務(wù)：管家式學(xué)習(xí)服務(wù)。1對(duì)1管家式學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為每位學(xué)生配備學(xué)習(xí)管家，進(jìn)行的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理；更有貼心托管服務(wù)，供家長(zhǎng)選擇。
輔導(dǎo)答疑：隨時(shí)隨地在線拍題答疑。學(xué)員專享學(xué)習(xí)寶答疑卡，遇到不會(huì)的問題，通過即可秒拍秒答，在線講解。
服務(wù)體系：“四個(gè)一”服務(wù)體系，360°關(guān)注學(xué)生。1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師為孩子、規(guī)劃，1位精英學(xué)科教師為孩子1對(duì)1教學(xué)，1位專職學(xué)習(xí)管家跟蹤、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，量身定制1套學(xué)習(xí)。
定制教學(xué)：“定制”式教學(xué)，、高效。以需求定目標(biāo)，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等滿足學(xué)生差異化的需求。
反饋及時(shí)：規(guī)范化溝通流程。課短信反饋，一周回訪，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
