青島市北區(qū)CBD萬達分校高二作文一對一小班輔導課程及價格_學大教育
| 授課機構 | 青島學大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
寄語：古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。
課程簡介
高一生物一對一輔導課程，為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏，幫助學生復習鞏固高一生物知識，夯實高一生物基礎。
課程特色
為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩種輔導方式可供選擇。
課程定位
高一生物1對1輔導課程
適用學員
高一學生
授課內容
一、知識。1、獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展史上的重要事件。2、了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。3、積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。
二、情感態(tài)度與價值觀。1、初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，生物進化觀點和生態(tài)學觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的觀。2、關心我國的生物資源狀況，對我國生物科學和技術發(fā)展狀況有一定的認識，更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，增強振興中華民族的使命感與責任感。3、認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養(yǎng)成質疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。4、認識生物科學和技術的性質，能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。5、熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。6、確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
三、能力。1、能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。2、能夠利用多種媒體搜集生物學的信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。3、發(fā)展科學探究能力，學會客觀地觀察和描述生物現象。通過觀察或從現實生活中提出與生物學相關的、可以探究的問題。分析問題，闡明與研究該問題相關的知識。設計可行的實驗方案，根據證據做出合理判斷等。
備注：高一生物一對一輔導課程的授課內容，最終會根據高一學生掌握高一生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
“補”基礎
高考難度系數比例2：6：2，對于藝考生而言，最關鍵的就是抓80%的基礎！語數外、文綜只要掌握80%的基礎知識，完全就可以420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎尤為重要。
“提”技巧
藝考生常年學習藝術專業(yè)課，參加文化課相對少，藝術生在和經驗上相對較少，在中掌握一些，可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
“抓”
高目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術生參加輔導時，要根據個人情況抓，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。
“練”
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復練習高考知識點，才能總結出高考的側所在，并幫助考生進入狀態(tài)，上陣。
授課老師1對1在線輔導，各科鞏固；
班主任溝通反饋，檢測學習進度；
課程顧問安排課程，實時答疑解惑；
教研組把握，教育教學質量；
心理咨詢，緩解學習壓力，激發(fā)學生潛能；
老師，學考信息及時分享。
更多關于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
