青島市北區(qū)CBD萬(wàn)達(dá)分校高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程_學(xué)大教育輔導(dǎo)有用嗎
| 授課機(jī)構(gòu) | 青島學(xué)大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
任何階段的孩子學(xué)習(xí)，重要的是打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，日后能靈活運(yùn)用。針對(duì)各階段的學(xué)員，提供高效的學(xué)習(xí)方法，涵蓋了聽、說(shuō)、讀、寫等基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，旨在幫助孩子們應(yīng)對(duì)學(xué)校課程并實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。
課程簡(jiǎn)介
高二政治進(jìn)入輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大都掌握政治學(xué)科中的基本概念、規(guī)律及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識(shí)，總的感覺是比較零散的，對(duì)于綜合方面的應(yīng)用存在較大的問題。學(xué)大教育高二政治課程政治-卷，首要的任務(wù)是能夠把整個(gè)高中的知識(shí)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)知識(shí)連成線，鋪成面、組成網(wǎng)，梳理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步解題能力。
課程特色
明確，主干知識(shí)化，結(jié)合教材，研究和。
課程定位
高二政治輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二政治課程大綱：1、明確方向科學(xué)備考(高考綜合思維及高中政治學(xué)科結(jié)構(gòu)與策略) 2、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義民主政治、高考易錯(cuò)題型訓(xùn)練及 3、依法治國(guó)、政府、公民、高考主觀題型運(yùn)用及 4、政治制度、我國(guó)外交政策、高考客觀題型運(yùn)用及 5、(模塊綜合)型訓(xùn)練 6、探索與追求真理、主客觀題型 7、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇、高考易錯(cuò)題型訓(xùn)練及 8、思想方法與創(chuàng)新意識(shí)、高考客觀題型運(yùn)用及 9、(模塊綜合)型訓(xùn)練 10、我國(guó)分配制度和我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、客觀題型 11、新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、高考主觀題型運(yùn)用及 12、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)家宏觀調(diào)控、高考易錯(cuò)題型訓(xùn)練及 13、文化傳承與創(chuàng)新、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、型訓(xùn)練及 14、思維(熱點(diǎn)預(yù)測(cè)與解題訓(xùn)練)及 15、綜合型訓(xùn)練
我們的教研
師資專業(yè)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂學(xué)生，懂家長(zhǎng)，懂，懂政策。
思維廣闊：開闊思維，可教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多途徑解題，引導(dǎo)學(xué)生多維度思考。
配置靈活：上課時(shí)間靈活，隨約隨上；還可根據(jù)孩子及家長(zhǎng)的要求更換老師。
20 年個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、14 城市覆蓋、5000 好老師師資。
1、入學(xué)發(fā)現(xiàn)差異的根本原因
學(xué)員上課前先進(jìn)行入學(xué)，綜合診斷分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、方案制定，個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及目標(biāo)，按科目量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案；圍繞學(xué)科要點(diǎn)。
3、即時(shí)反饋，讓老師，家長(zhǎng)，學(xué)生親密無(wú)間
家長(zhǎng)可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容，自主調(diào)整上課時(shí)間，可隨時(shí)與授課老師互動(dòng)交流。
4、隨時(shí)評(píng)測(cè)分析，實(shí)時(shí)跟蹤
授課老師監(jiān)督指導(dǎo)，方案執(zhí)行的深度 和力度，定期進(jìn)行評(píng)測(cè)分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 掌握程度和進(jìn)度。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
