成都青羊區(qū)金沙分校高二生物一對一輔導(dǎo)課程口碑如何_學大教育
成都青羊區(qū)金沙分校高二生物一對一輔導(dǎo)課程口碑如何_學大教育
| 授課機構(gòu) | 成都學大教育青羊區(qū)金沙分校 |
| 上課地點 | 成都青羊區(qū)草市街|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
課程簡介
高二生物輔導(dǎo)課程，小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、把握，致力于幫助高二學生掌握高二生物知識，夯實高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高二生物小班組輔導(dǎo)課程
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適用學員
高二學生
授課內(nèi)容
包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學會設(shè)計實驗，分析和解釋實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實驗結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學會解決一些有關(guān)實際問題。備注：高二生物輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)高二學生掌握高二生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
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師資嚴格篩選
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量，能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
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2輪面試+多次試講+多年教學經(jīng)驗
參加學大招聘，需有多年教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
學大的學習分析老師通過和孩子及家長的溝通交流以及檢測題，綜合分析孩子在學習中遇到的問題，找到孩子的薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個孩子制定初步的輔導(dǎo)計劃。 在此過程中，要求學習分析老師對各年級各學科知識框架，知識聯(lián)系度以及知識有詳細而明確的了解。要求學習分析老師具備一定的心理學知識，能準確分析孩子性格特點，幫助孩子找出適合的方式和學習方法。
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更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
