云南紅河州蒙自校區(qū)高三數(shù)學(xué)課程師資簡(jiǎn)介_學(xué)大教育
云南紅河州蒙自校區(qū)高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程師資簡(jiǎn)介_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 蒙自學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 蒙自|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在是比較多的，而且有各種品牌，所以在選擇的時(shí)候應(yīng)該選擇那些口碑更好的大品牌公司，通常大公司里的師資力量都是比較可靠的，能夠?yàn)閷W(xué)生配備真正有經(jīng)驗(yàn)的教師。這些教師會(huì)根據(jù)不同的同學(xué)分析和制定一套很有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，對(duì)于學(xué)生的會(huì)有極大的幫助。
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課程簡(jiǎn)介
高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。
課程定位
高三數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
包括集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點(diǎn)/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運(yùn)算、平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。備注：高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高三數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
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根據(jù)以上的內(nèi)容，家長(zhǎng)在給孩子選擇的時(shí)候，可以根據(jù)自己具體的情況來選擇，不一定選擇的時(shí)候價(jià)格越低就越差，只要孩子肯學(xué)，選擇的老師適合孩子這也是可以幫助孩子學(xué)習(xí)能力的。關(guān)于學(xué)大教育輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)詳情，可在線咨詢學(xué)大老師。
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實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)。“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
青年教師：側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
