云南紅河州彌勒校區(qū)3-6人輔導(dǎo)課程選哪家好，為什么選擇學(xué)大教育
云南紅河州彌勒校區(qū)初三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程選哪家好，為什么選擇學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 彌勒學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 彌勒|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
現(xiàn)在隨著家長越來越重視孩子的，課外也成了各位家長給孩子的。因此，課外輔導(dǎo)的平臺(tái)也越來越多。那么輔導(dǎo)網(wǎng)課如何選擇呢？接下來就為大家介紹一下。
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課程簡介
3-6人輔導(dǎo)課程 ，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶學(xué)習(xí)印象深刻。
課程定位
小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
包括但不限于物質(zhì)的分類、微粒構(gòu)成物質(zhì)、化學(xué)元素、物質(zhì)的變化和性質(zhì)、幾種化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式、碳和碳的氧化物、金屬、溶液、酸堿鹽、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、燃燒與滅火、空氣污染、燃料、能源、環(huán)境、有機(jī)材料和營養(yǎng)與健康等等內(nèi)容。3-6人輔導(dǎo)課程的終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長學(xué)生的需求量身定制，更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
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學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定：根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1學(xué)習(xí)后的成長路徑
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實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)?！皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
青年教師：側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
