義烏稠州分校季度課程哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
義烏稠州分校初三英語(yǔ)季度輔導(dǎo)班課程哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 義烏學(xué)大教育稠州分校 |
| 上課地點(diǎn) | 義烏北苑|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)大教育，專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、輔導(dǎo)等。自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。無(wú)論您在哪，都能找到我們，我們就在您身邊。
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課程簡(jiǎn)介
所涉及到的：盤點(diǎn)初三復(fù)習(xí)中的詞匯、和必型;
難點(diǎn)：如何將基礎(chǔ)詞匯及重要達(dá)到融會(huì)貫通。
本課程結(jié)構(gòu)符合初三學(xué)員復(fù)習(xí)規(guī)律，幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。話題詞匯基本覆蓋了階段所學(xué)的常見話題，對(duì)話題作文的啟迪起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。上涉及四個(gè)層面的內(nèi)容，讓學(xué)生多維度構(gòu)建知識(shí)體系。題型訓(xùn)練上，讓學(xué)生熟悉中考常見題型的做題思路，潛移默化中訓(xùn)練.
課程特色
A.話題詞匯的梳理 ; B.(詞組、句型、易混點(diǎn)辨析、典型語(yǔ)法);C.題型訓(xùn)練(完型、閱讀、主觀短文填空、補(bǔ)全對(duì)話、話題作文)。
課程定位
季度網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
季度課程大綱：1、詞匯(個(gè)人情況)++完形填空(記敘文) 2、詞匯(工作與職位)++完形填空(說(shuō)明文) 3、詞匯(學(xué)校與語(yǔ)言學(xué)習(xí))++完型填空(議論文) 4、詞匯(學(xué)?；顒?dòng)和家庭情況)++短文填空 5、詞匯(周圍的環(huán)境)++話題寫作1 6、詞匯(節(jié)假日活動(dòng))++話題寫作2 7、詞匯(購(gòu)物)+詞匯語(yǔ)法串講() 8、詞匯(飲食)++閱讀精講1 9、詞匯(日常動(dòng)作)++閱讀精講2 10、詞匯(疾病與健康)++任務(wù)型閱讀 11、詞匯(天氣與氣候)++補(bǔ)全對(duì)話 12、詞匯(旅游與交通)++選詞填空 13、詞匯(大自然)++首字母填空 14、詞匯(人際交往)++適當(dāng)形式填空 15、詞匯(情感與情緒)++話題寫作
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學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定：根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
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學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命，采用“教育咨詢師學(xué)科分析+一對(duì)一教學(xué)+學(xué)科老師陪讀輔導(dǎo)+心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)+學(xué)習(xí)管理師跟蹤管理+教師備睛”的整體教育方式，開展小、初、高一對(duì)一文化課課外輔導(dǎo)，為每個(gè)孩子量身打造心理成長(zhǎng)方案，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，為廣大中生家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。同時(shí)，開設(shè)家長(zhǎng)課堂、親子關(guān)系課堂、學(xué)生素質(zhì)拓展、興趣開發(fā)等綜合服務(wù)，致力給廣子帶來(lái)幫助和，讓更多的學(xué)生受益。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
