廊坊廣陽(yáng)區(qū)和平路分校高考作文小組輔導(dǎo)哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
廊坊廣陽(yáng)區(qū)和平路分校高考作文小組輔導(dǎo)沖刺哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 廊坊學(xué)大教育廣陽(yáng)區(qū)和平路分校 |
| 上課地點(diǎn) | 廊坊廣陽(yáng)區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
很多家長(zhǎng)為了能夠給讓孩子的學(xué)習(xí)更好，都會(huì)為孩子選擇來(lái)幫助孩子的，這樣的在都是有很多的，但是家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要選擇適合自己孩子的，下面就為學(xué)生介紹一下的費(fèi)用多少錢?的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
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課程簡(jiǎn)介
以小組學(xué)習(xí)的形式，根據(jù)定制化學(xué)習(xí)方案，由專屬授課老師指導(dǎo)學(xué)生作文的內(nèi)容如何書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容是一篇作文的靈魂，需要貼切主題，貼切生活，又要內(nèi)容豐富，言之有物，學(xué)大老師會(huì)以此入手，教會(huì)學(xué)生作文主體部分的寫(xiě)作方法以及寫(xiě)作手段。
課程特色
1個(gè)學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，售后服務(wù)，專屬學(xué)習(xí)方案，師生面對(duì)面交流，互動(dòng)樂(lè)趣，精力集中，小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高考作文小組輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
本課程目的在于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)作文內(nèi)容的寫(xiě)作能力，主要授課內(nèi)容包括：1.引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作要貼近生活，內(nèi)容真實(shí)，從真實(shí)生活體驗(yàn)、生活經(jīng)歷中積累素材，表達(dá)真實(shí)情感，真情流露方能打動(dòng)人心，教會(huì)學(xué)生如何描述生活，表達(dá)生活。2.文章注入情感，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的情感，以情感為寫(xiě)作的契合點(diǎn)，感于物而動(dòng)于情，情感是作品的靈魂所在;3.教會(huì)學(xué)生如何敘述一件事，表達(dá)一種思想和感受。將事情敘述具體是對(duì)讀者的負(fù)責(zé)，將情感表達(dá)透徹是對(duì)自己的交代。
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有問(wèn)題必須對(duì)癥下藥。學(xué)大PPTS個(gè)性化系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定輔導(dǎo)方案。
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萬(wàn)丈高樓也要起于平地。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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敲黑板劃，這樣的輔導(dǎo)才靠譜。同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題。以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚(yú)不如授人以漁。掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大的學(xué)習(xí)分析老師通過(guò)和孩子及家長(zhǎng)的溝通交流以及檢測(cè)題，綜合分析孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，找到孩子的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個(gè)孩子制定初步的輔導(dǎo)計(jì)劃。 在此過(guò)程中，要求學(xué)習(xí)分析老師對(duì)各年級(jí)各學(xué)科知識(shí)框架，知識(shí)聯(lián)系度以及知識(shí)有詳細(xì)而明確的了解。要求學(xué)習(xí)分析老師具備一定的心理學(xué)知識(shí)，能準(zhǔn)確分析孩子性格特點(diǎn)，幫助孩子找出適合的方式和學(xué)習(xí)方法。
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