秦皇島校區(qū)季度課程內(nèi)容有什么_學(xué)大教育
秦皇島校區(qū)初三物理季度輔導(dǎo)班課程內(nèi)容有什么_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 秦皇島學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 秦皇島海港區(qū)北部生態(tài)區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
?
課程簡(jiǎn)介
1、適用所有初三畢業(yè)學(xué)員 2、通過(guò)教師講授可以起到引導(dǎo)與畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性。 3、從八開(kāi)始復(fù)習(xí)，以中考的力學(xué)部分和電學(xué)部分為主。
課程特色
從基礎(chǔ)概念開(kāi)始，以典型例題為主，由淺入深。將總結(jié)的和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，提綱挈領(lǐng)的抓住各章的、難點(diǎn)和主要內(nèi)容
課程定位
季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
?
適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
季度課程大綱：1、光學(xué)和聲現(xiàn)象 2、熱學(xué) 3、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 4、浮力和壓強(qiáng) 5、力學(xué)的基礎(chǔ)運(yùn)算 6、力學(xué)的實(shí)驗(yàn) 7、特殊方法測(cè)密度 8、電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí) 9、歐姆定律的應(yīng)用 10、電功率和焦耳定律 11、特殊方法測(cè)電阻和電功率 12、一模復(fù)習(xí)串講 13、電與磁 14、二模復(fù)習(xí)串講 15、探究性實(shí)驗(yàn)
?
?
豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
?
聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
?
經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
?
學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
?
教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
根據(jù)以上的內(nèi)容，家長(zhǎng)在給孩子選擇的時(shí)候，可以根據(jù)自己具體的情況來(lái)選擇，不一定選擇的時(shí)候價(jià)格越低就越差，只要孩子肯學(xué)，選擇的老師適合孩子這也是可以幫助孩子學(xué)習(xí)能力的。關(guān)于學(xué)大教育輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)詳情，可在線(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大老師。
更多詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
