寶雞渭濱區(qū)錦園分校高二生物輔導課程口碑如何_學大教育
寶雞渭濱區(qū)錦園分校高二生物輔導課程口碑如何_學大教育
| 授課機構(gòu) | 寶雞學大教育渭濱區(qū)錦園分校 |
| 上課地點 | 寶雞渭濱區(qū)寶雞中學|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
除了學校的正規(guī)教育以外，大多數(shù)學生、家長都會選擇一些課外的輔導。近幾年特別流行課外輔導，而且有不少參加過課外輔導的學生和家長都表示非常好，接下來我們就介紹下課外輔導具體是什么情況。
課程簡介
高二生物3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、把握，致力于幫助高二學生掌握高二生物知識，夯實高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高二生物小班組輔導課程
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適用學員
高二學生
授課內(nèi)容
包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識及其在生產(chǎn)生活的應用。初步學會設計實驗，分析和解釋實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實驗結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學會解決一些有關(guān)實際問題。備注：高二生物3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高二學生掌握高二生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
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師資嚴格篩選
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量，能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
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2輪面試+多次試講+多年教學經(jīng)驗
參加學大招聘，需有多年教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。
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有問題必須對癥下藥。學大PPTS個性化系統(tǒng)，對學生進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。
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萬丈高樓也要起于平地。針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。
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敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜。同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
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引導孩子深度學習，攻克難題。以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
