鹽城亭湖區(qū)悅達西園分校六作文3-6人小組課師資簡介_學(xué)大教育
鹽城亭湖區(qū)悅達西園分校小學(xué)六年級語文作文3-6人小組課師資簡介_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 鹽城學(xué)大教育亭湖區(qū)悅達西園分校 |
| 上課地點 | 鹽城亭湖亭湖|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎(chǔ)，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。
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課程簡介
六年級作文小組班包括3-6個學(xué)生，為學(xué)生診斷作文中薄弱項，定制專屬教學(xué)方案，采用特色教學(xué)八步法，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，加強學(xué)生寫作能力，老師面對面輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，落實學(xué)生寫作。
課程特色
小班組一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中；6對1服務(wù)，照顧學(xué)生
課程定位
六年級作文3-6人小組課程
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適用學(xué)員
六年級學(xué)生
授課內(nèi)容
六作文3-6人小組課主要授課內(nèi)容包括語言表達和主觀看法的培養(yǎng)。一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，比如畫楊桃，不同角度思考問題，并正確表達自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生主觀的想法；二、生活應(yīng)用于課堂。結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生描述表達自己的所聽、所看、所想，從日常生活中獲取靈感；三、注重演練，模擬各種作文寫作類型，拓寬學(xué)生視野。提示：學(xué)大六作文3-6人小組課會根據(jù)學(xué)生不同定制化教學(xué)方案，扎實地基，不斷。詳細授課內(nèi)容可在線咨詢學(xué)大老師。
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基礎(chǔ)
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、字音鞏固訓(xùn)練
3、字形鞏固訓(xùn)練
4、認識病句類型
5、課內(nèi)知識鞏固 -
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1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
2、多音字專題訓(xùn)練
3、形近字專題訓(xùn)練
4、閱讀興趣培養(yǎng)
5、寫作語言訓(xùn)練 -
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優(yōu)化
1、正確辨析病句
2、成語解釋專項訓(xùn)練
3、標點符號正確使用訓(xùn)練
4、閱讀題答題策略講解
5、寫作技巧講解 -
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1、古詩詞鞏固拓展訓(xùn)練
2、閱讀題鞏固進步
3、修改病句技巧訓(xùn)練
4、熟練運用寫作技巧?
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師資嚴格篩選
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
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2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
