成都武侯區(qū)雙楠伊藤分校高三生物3-6人輔導課程有用嗎_學大教育
成都武侯區(qū)雙楠伊藤分校高三生物3-6人輔導課程有用嗎_學大教育
| 授課機構 | 成都學大教育武侯區(qū)雙楠伊藤分校 |
| 上課地點 | 成都武侯區(qū)新雙楠|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
曾經有一句話說：你必須竭盡全力，才能看起來毫不費力。每個人對自己付出的努力定義不同，關鍵是要找適合自己的方法，也許你喜歡挑燈夜戰(zhàn)的充實感，也許你喜歡勞逸結合的放松感，也許你喜歡清晨在干凈的空氣中背單詞，也許你喜歡夜晚在安靜的氣息中做題......不管你是什么樣的你，請你記住，你喜歡的學習習慣才是你學習效率的好方法。保持良好的學習習慣，不斷自己的學習效率是的關鍵。
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課程簡介
高三生物3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、把握，致力于幫助高三學生掌握高三生物知識，破學習瓶頸。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高三生物小班組輔導課程
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適用學員
高三學生
授課內容
包括分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術實踐、生物科學與社會、現(xiàn)代生物科技專題等等內容。備注：高三生物3-6人輔導課程的授課內容，終會根據(jù)高三學生掌握高三生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
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豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
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聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、及方法等，評課教師實事求是進行點評，終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。
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經驗交流式
學大教育定期組織經驗交流會，促進教師之間交流經驗、相互學習、取長補短、共同進步。
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學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
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教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
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- 學科教師
- 難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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- 學習管理師
- 思想工作溝通，輔導方案的制定
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- 陪讀教師
- 免費陪讀答疑
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- 教育咨詢師
- 前期對學習進行科學
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- 個性化教研組
- 把握，教育教學質量
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- 心理咨詢師
- 心理疏導，激發(fā)學員斗志
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
