邯鄲叢臺區(qū)天鴻分校高三高考物理輔導培訓怎么樣_勵學教育
邯鄲叢臺區(qū)天鴻分校高三高考物理輔導培訓機構怎么樣_勵學教育
授課機構 | 勵學個性化中小學輔導 |
上課地點 | 邯鄲叢臺區(qū)|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度?!ǎ┨K霍姆林斯基
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主要授課模式
1對1
適用學員
高三高考學生
學習目標
掌握高中各年級階段的物理學科所學知識點,找出并解決高中物理學習問題與重難疑點等,針對性高中物理學習,。
課程內容
高一物理從定性分析轉到定量分析,力學、運動學、功能定理、都是針對基礎知識的深化、抽象,題目變化多樣,靈活性,思路巧妙,基礎知識運用綜合性強。
高二物理在高一的基礎上學習電學、磁學、電路學部分,實驗題目、大題、綜合題目較多且難度大,選修的交變電流、機械波、量子物理為難點。
高三物理則回顧基礎知識點,復習,綜合題目專項訓練,力學、運動學、功能、電學、磁學、電路學題目練習。
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集思廣益:教學討論會,學科老師會診,針對性教研,確定初步教學方案。
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量身定制:集體備課,學科組長主導,確定首課方向,定制個性化講義。
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精益求精:講義審核,學科組長審核講義,磨課后上課。
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畫龍點睛:課堂互動,因材施教,靈動有趣,“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)。
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追本溯源:學情反饋,及時群內反饋,學生學習情況,季度檢測調整教學內容,關注學生心理。
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模塊教學專項:針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員,補齊短板。
同步鞏固夯實基礎:針對基礎薄弱、跟不上進度的學員,構建知識體系。
:針對基礎較好,需要解決的學員,達到整體。
綜合:針對學科想的學員,,綜合。
規(guī)劃:針對想進的學員,注重備考方法、及心態(tài)的訓練。
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