金華中考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)_金華中考化學(xué)3-6人
初三（初中）化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為學(xué)生講解化學(xué)重難點(diǎn)，鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析歷年化學(xué)考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
| 授課機(jī)構(gòu) | 金華一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 金華|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-6169-615 |
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課程詳情
課程簡(jiǎn)介
初三（）化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為學(xué)生講解化學(xué)，鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析化學(xué)、學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
學(xué)大教育教師，對(duì)初三進(jìn)行深度解析，配合技巧性的強(qiáng)度訓(xùn)練。
課程定位
化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
一、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。1、物質(zhì)的分類(lèi)及多樣性;2、物質(zhì)的微觀構(gòu)成;3、物質(zhì)組成的定量研究。二、物質(zhì)的化學(xué)變化。1、化學(xué)變化的基本特征和類(lèi)型;2、質(zhì)量守恒定律;3、化學(xué)變化的定量計(jì)算。三、身邊的化學(xué)物質(zhì)。1、有關(guān)空氣和空氣中氧氣含量的測(cè)定探究;2、關(guān)于碳及碳的化合物知識(shí)的研究;3、溶解度和有關(guān)溶液濃度的定量計(jì)算;4、有關(guān)金屬和金屬礦物的探究;5、生活中常見(jiàn)的化合物;6、物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化。四、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。1、能源、資源及材料的綜合利用;2、生產(chǎn)工藝的分析;3、化學(xué)與科學(xué)技術(shù)。五、科學(xué)探究。1、實(shí)驗(yàn)裝置變化的科學(xué)探究;2、常見(jiàn)物質(zhì)的制取、檢驗(yàn)和區(qū)分;3、有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)探究;4、有關(guān)物質(zhì)成分的科學(xué)探究;5、其他類(lèi)型的科學(xué)探究問(wèn)題等。備注：初三（）化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)水平不同而不同，具體請(qǐng)咨詢學(xué)大老師。
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課程簡(jiǎn)介
初三（）化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及做題技巧，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
總結(jié)各個(gè)階段、易錯(cuò)點(diǎn)，提煉簡(jiǎn)潔實(shí)用的技巧方法。通過(guò)方法點(diǎn)撥、易錯(cuò)辨析，幫助學(xué)生、準(zhǔn)確把握、難點(diǎn)。
課程定位
化學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
一、身邊的化學(xué)物質(zhì)。1、空氣和氧氣；2、氧氣的制?。?、自然界的水；4、碳和碳的單質(zhì)；5、二氧化碳的制?。?、金屬的性質(zhì)；7、金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用與探究；8、溶液的形成；9、溶質(zhì)的質(zhì)量；10、溶解度和溶解度曲線；11、常見(jiàn)的酸和堿；12、中和反應(yīng)與溶液的pH；13、鹽和化學(xué)肥料。二、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。1、燃燒與滅火；2、燃料、能源與環(huán)境；3、化學(xué)與生活；4、化學(xué)與金屬資源。三、物質(zhì)的組成和變化。1、物質(zhì)的組成和分類(lèi)；2、構(gòu)成物質(zhì)的微粒；3、物質(zhì)的變化和性質(zhì) 認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)；4、化學(xué)式和化合價(jià)；5、質(zhì)量守恒定律；6、化學(xué)方程式。四、化學(xué)計(jì)算。1、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算；2、有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；3、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算。五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)。1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)之利器—常用儀器及基本操作；2、常見(jiàn)氣體的制備；3、物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別；4、物質(zhì)的分離和提純；5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)等。初三（）化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，具體請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
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學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
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授課老師
1對(duì)1在線輔導(dǎo) 各科鞏固?
班主任
溝通反饋 檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
課程顧問(wèn)
安排課程 實(shí)時(shí)答疑解惑
教研組
把握 教育教學(xué)質(zhì)量
心理咨詢
緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能
老師
學(xué)考信息 及時(shí)分享
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