杭州高二生物一對一輔導_杭州高二生物3-6人
杭州高二生物一對一培訓
| 授課機構(gòu) | 杭州一對一個性化課外輔導中心 |
| 上課地點 | 杭州西湖文教|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
課程簡介
高二生物一對一輔導課程，為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏，幫助學生復習鞏固高二生物知識，夯實高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏。
課程定位
高二生物1對1輔導課程
授課內(nèi)容
根據(jù)制定的《普通高中生物課程標準》，在生物的基礎(chǔ)上，使學生獲得關(guān)于生物活動基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識，主要包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識及其在生產(chǎn)生活的應用。初步學會設計實驗，分析和解釋實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實驗結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學會解決一些有關(guān)實際問題。學習《必修1：分子與細胞》模塊，幫助學生較深入地認識生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等，形成辯證唯物主義自然觀；學習《必修2：遺傳與進化》模塊，幫助學生認識生命的延續(xù)和發(fā)展，了解遺傳變異規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應用等，形成生物進化觀點；學習《必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊，幫助學生認識發(fā)生在生物體內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用，理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等，形成生態(tài)學觀點和可持續(xù)發(fā)展的觀念。備注：高二生物一對一輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高二學生掌握高二生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
課程簡介
高二生物3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、把握，致力于幫助高二學生掌握高二生物知識，夯實高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高二生物小班組輔導課程
授課內(nèi)容
包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識及其在生產(chǎn)生活的應用。初步學會設計實驗，分析和解釋實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實驗結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學會解決一些有關(guān)實際問題。備注：高二生物3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)高二學生掌握高二生物知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，造就學大雄厚的師資團隊。
完善的培訓體系
崗前集中培訓，傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗，大部分老師有多年教學經(jīng)驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。
靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
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授課老師
1對1在線輔導 各科鞏固?
班主任
溝通反饋 檢測學習進度
課程顧問
安排課程 實時答疑解惑
教研組
把握 教育教學質(zhì)量
心理咨詢
緩解學習壓力 激發(fā)學生潛能
老師
學考信息 及時分享
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