廈門(mén)英語(yǔ)一對(duì)一哪家好
廈門(mén)小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)
| 授課機(jī)構(gòu) | 廈門(mén)學(xué)大教育思明區(qū)SM中心 |
| 上課地點(diǎn) | 廈門(mén)思明蓮坂|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
各輔導(dǎo)課程
| 年級(jí) | 1-2年級(jí) | 3-4年級(jí) | 5-6年級(jí) |
| 年 級(jí) 特 點(diǎn) | 重在激發(fā)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣 這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，模仿能力強(qiáng)、記憶力好，但由于年齡小，所以好動(dòng)，注意力集中時(shí)間有限。要培養(yǎng)孩子敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教、集中注意力學(xué)習(xí)等方面。 | 練好基本功，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)發(fā)展 這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，不光記住單詞、句型、語(yǔ)法，還要不斷加以使用實(shí)踐。 | 學(xué)生 這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，著眼于鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，能準(zhǔn)確地運(yùn)用學(xué)到的表達(dá)方法進(jìn)行交流，培養(yǎng)初步的閱讀能力，獲得信息和加工處理信息的能力，為學(xué)生升入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 |
| 課 程 關(guān) 鍵 點(diǎn) | ● 初步學(xué)習(xí)英文字母、單詞、核心短句。 ● 能聽(tīng)懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)反應(yīng)，識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铩?br/>● 能唱簡(jiǎn)單的歌曲和背誦歌謠。 ● 知道英語(yǔ)中**簡(jiǎn)單的稱謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)等。 | ● 聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀主要單詞和句型。了解字母在單詞中的讀音。 ● 可以相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息和簡(jiǎn)單的情感。 ● 能用所學(xué)句型針對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演。 ● 能表演英文歌曲和看懂簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片。 | ● 學(xué)習(xí)語(yǔ)法，詞匯量，掌握各種時(shí)態(tài)的用法。 ● 能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢語(yǔ)調(diào)自然的簡(jiǎn)單話語(yǔ)。 ● 在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、重音正確、語(yǔ)調(diào)達(dá)意。 ● 能正確朗讀所學(xué)故事或短文，養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。 ● 能模仿范例寫(xiě)句子，根據(jù)要求為圖片實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)單的標(biāo)題或描述。 |
學(xué)大個(gè)性化老師怎么輔導(dǎo)
| 1、 基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài) 學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣 在讀學(xué)校教學(xué)水平 | 2、 分析非智力因素 制定“教育培養(yǎng)方向” 制定個(gè)人專用的教學(xué)方案 制定個(gè)人專用的輔導(dǎo)計(jì)劃 |
| 3、 簽訂輔導(dǎo) 建立學(xué)生檔案 教務(wù)管理 | 4、 確定授課教師 確定排課計(jì)劃 交流學(xué)生情況 確立個(gè)性化輔導(dǎo)方案 |
| 5、 學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案定制 心理：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài) 教師：點(diǎn)授，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成 特把關(guān)：中，把握中高考 | 6、 陪讀老師每晚及周末免費(fèi)陪讀 學(xué)習(xí)管理師跟蹤指導(dǎo)、家訪、回訪 、電話答疑、網(wǎng)上答疑 |
家長(zhǎng)為什么都選擇學(xué)大
| 對(duì)老師不滿意，可以隨時(shí)換！ 我們招聘老師非常嚴(yán)格，老師大多數(shù)都是從一些學(xué)校返聘過(guò)來(lái)的老師，包括一些學(xué)校老師和外地大省部分老師，至少有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般都是帶過(guò)畢業(yè)班的，對(duì)近幾年的中高考趨勢(shì)都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且我們每月都會(huì)組織老師參加教研會(huì)，說(shuō)明、進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測(cè)的內(nèi)容。 我們的老師更重視自身的教學(xué)水平，自我和自我完善，而不是以前的資歷。 |
| 在名思，總有適合您家孩子的老師！ 我們**個(gè)性化，根據(jù)孩子的具體情況，給您的孩子匹配合適的老師！比如，要是孩子基礎(chǔ)不好，我們就給他匹配一個(gè)有耐心的注重基礎(chǔ)的老師；如果孩子比較內(nèi)向，我們就給他匹配一個(gè)能挖掘他學(xué)習(xí)興趣的老師。合適的才是**的！ |
| "用心教好每一個(gè)孩子"使我們的教學(xué)理念！ 沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，在學(xué)大，每個(gè)孩子都可以考！我們的老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，有針對(duì)性的備課，備課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度，都是根據(jù)孩子的自身情況定制的，一切都是圍繞孩子的。 |
| 在名思，學(xué)習(xí)時(shí)間是自由的 平時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)都很緊張，空閑時(shí)間非常少，在學(xué)大，根據(jù)孩子的時(shí)間來(lái)安排課程，可以選擇在晚上，或者是公休日、法定假日，甚至也可以全托學(xué)習(xí)。 |
怎么樣幫孩子考
量身定制學(xué)習(xí)方案
教育咨詢師利用科學(xué)方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個(gè)性化教育服務(wù)方案。
合適的才是的
由專業(yè)的教育根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)資庫(kù)里為學(xué)生選派適合的授課老師。
知人善教，個(gè)性教學(xué)
學(xué)大教育特聘有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，為學(xué)生提供一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
專人服務(wù)
每位學(xué)生配備一名學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行跟蹤，學(xué)生在學(xué)大接受系統(tǒng)、良好的輔導(dǎo)，并隨時(shí)保持與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
所有問(wèn)題不
學(xué)生在完成當(dāng)天輔導(dǎo)之后，可以繼續(xù)留在學(xué)大上自習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題（包括其他未輔導(dǎo)的科目），學(xué)大的陪讀老師會(huì)幫助孩子免費(fèi)的答疑解惑。
舒緩學(xué)習(xí)壓力
學(xué)大還配有專業(yè)的心理咨詢師，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過(guò)程中因?yàn)閴毫^(guò)重而帶來(lái)的一些心理問(wèn)題。
