機構(gòu)類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構(gòu)地址：花果園
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學孚教育多年致力于孩子們的中輔導教育，根據(jù)學生個性化輔導計劃，我們是一家實力雄厚的輔導，小編在此為大家整理了學孚教育六課程一些資料，介紹等一些信息，希望對學員有所幫助！
學孚
語文輔導課程
課程簡介
六年級（）語文閱讀專項輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)歸納的學生開設(shè)。課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，培養(yǎng)學生閱讀能力。
課程特色
通俗易懂、深入淺出、例題演練相結(jié)合，開括閱讀思路及視野，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
課程定位 ：語文輔導課程
適用學員 ：六年級學生
授課內(nèi)容
一、概括文章主要內(nèi)容：包括如何概括寫人/記事類文章；如何概括繪景狀物類文章等。二、概括文章中心思想。三、概括人物性格特征。四、賞析環(huán)境描寫作用。五、賞析人物描寫等等。六年級（）語文閱讀專項輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學生閱讀能力水平及家長學生的需求定制。
課程簡介
六年級（）語文一對一輔導課程，學大教育教師為每位學生制定專屬語文輔導方案，深入拓展知識面，創(chuàng)新教學，1對1輔導、6對1服務，傳授學習技巧。
課程特色
定制專屬學習方案，1對1輔導、6對1服務，深入拓展知識面，創(chuàng)新教學，傳授學習技巧。
課程定位 ：語文1對1輔導課程
適用學員 ：六年級學生
授課內(nèi)容
一、涉及知識點：1、專題講座;2、漢語拼音;3、漢字;4、詞語;5、句子;6、修辭;7、標點符號;8、諺語、歇后語、名言警句;9、對聯(lián)、古詩詞名句;10、文學常識與名著;11、現(xiàn)代文閱讀與欣賞;12、古詩文閱讀與賞析;13、寫作基本技巧;14、口語交際;15、綜合性學習;16、演練等。二、適用人群：1、主要針對課程已掌握熟練，想進入中考復習狀態(tài)的六年級學生;2、學習感覺疲憊，失去學習興趣，找不到好的學習方法的六年級學生;3、需要獲得全方面復習、答疑、評測一體式輔導的六年級學生。六年級（）語文一對一輔導課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學生掌握語文知識程度及家長學生的需求定制。
課程簡介
六年級（）語文基礎(chǔ)知識輔導課程，專門為語文基礎(chǔ)知識不扎實，對語文不感興趣、找不到學習方法的六年級學生開設(shè)。
課程特色
通過情景交融、生動風趣等授課技巧，激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，幫學養(yǎng)成良好的學習習慣。
課程定位 ：語文輔導課程
適用學員 ：六年級學生
授課內(nèi)容
包含漢語拼音、聽話說話、閱讀、作文等內(nèi)容。六年級（）語文基礎(chǔ)知識輔導課程的具體內(nèi)容，終會根據(jù)學生掌握語文知識程度、薄弱點及家長學生的需求而定制。
課程簡介
六年級（）語文3-6人輔導課程，每組3-6位學生，擁有專職輔導團隊和服務團隊，授課形式豐富多彩，課堂互動活躍有趣，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力。
課程特色
每組3-6位學生，擁有專職輔導團隊和服務團隊，授課形式豐富多彩，課堂互動活躍有趣，激發(fā)學生學習興趣。
課程定位 ：語文小班組輔導課程
適用學員 ：六年級學生
授課內(nèi)容
包含生字詞的音、形、義及古詩詞背誦默寫、文學常識、文言文和隨堂筆記等等。六年級（）語文3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學生掌握語文知識的水平及家長學生的需求定制。
小組課 課程
適合利用暑假進行復習+，且價格便宜，可以與同學討論學習的學員！
教學內(nèi)容更細致：老師帶著學生研究講義、定義、定理，討論更適合自己思維方式的。
課后反饋更： 每個學員到的作業(yè)都是根據(jù)孩子自身學習情況分別制定的，每次作業(yè)都有老師親自修改并告知。
教學方式更靈活： 小組討論，共同探討學習，每一個學生都有表達自己想法的權(quán)利。
關(guān)注度更集中： 4-8人組課，完全可以每個孩子都能得到落實的關(guān)注。
溫馨提示：為不影響你的學業(yè)，來校區(qū)前請聯(lián)系本頁客服老師或電話咨詢，方便我校安排相關(guān)課程的專業(yè)老師為你解答。
貴陽學孚世紀教育咨詢服務有限公司擁有十幾年的辦學歷史，擁有來自教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組“十五” 規(guī)劃項目組，課題素質(zhì)教育輔導課題組，北京師范心理學研究所等與學者的多年研究成果。在此基礎(chǔ)上，學孚教育秉承“十一五” 教育項目研究攻關(guān)的精神，聚集教育界的精英，結(jié)合各分支所在地學生的實際情況，經(jīng)過教研人員的實踐，整合，改進，較終形成了獨具學孚特色的德高質(zhì)優(yōu)，有的個性化課外輔導體系，竭力幫助學生學習與，徹底解決學習問題穩(wěn)步學習。 自應用實踐以來已經(jīng)創(chuàng)造了學生順利、成才的奇跡。深受廣大家長和學生們的肯定與歡迎。
學孚特色的教育體系以”教育附加值”為切入點，在強調(diào)教師，個性化教學等傳統(tǒng)以外，還囊括了主動詢問式答疑，親子關(guān)系改善，左右腦特性激勵，學習動因誘發(fā)，學習心理輔導等高附加值的服務。同時，注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)，沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，引導與培養(yǎng)學生自己的學習能力，確立的學習品質(zhì)。 學孚教育2011年開始，開展“十年學孚，十年滿意”品牌服務年活動，每月開展公益大講堂，免費為前來聽課家長解決指導學生的學習以及生活等問題。
