成都市怎么考健康管理師資格證東莞
成都市怎么考健康管理師資格證東莞
授課機(jī)構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
上課地點(diǎn) | 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖 |
成交/評價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 13281195432 |
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課程詳情
從今年的形勢來看,健康行業(yè)屬于新興行業(yè),也是政策大力支持的行業(yè)。大家可能對健康管理師這個(gè)證略有耳聞,但又不是特別了解,所以怎么去考這個(gè),考過了又有什么用,能不能為自己創(chuàng)造價(jià)值,都成了大家格外關(guān)心的問題。
職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名,通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí),117節(jié)視頻課,2年時(shí)間,不限學(xué)習(xí)次數(shù),專業(yè)老師講授,方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上,增加海量題庫和針對性,顯著。
考證班要求大專以上,非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次,批次分別在4月18-21日,第二批次2020年7月25-28日,第三批次2020年11月14日-17日。
健康管理師招收對象有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。行業(yè)需求:各級醫(yī)療、各級疾病預(yù)防、各級健康管理、健康監(jiān)估、健康維護(hù)(如體檢中心、社區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生服務(wù)站等)、醫(yī)療相關(guān)企業(yè)(醫(yī)藥公司、醫(yī)療儀器器械銷售)、保健養(yǎng)生、營養(yǎng)食療等、醫(yī)療保險(xiǎn)行業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)8、健康服務(wù),社區(qū)體育(理療館、美容院、健身房等)、母嬰用品,日化用品等企業(yè)。
具有中專以上醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷,連續(xù)從事健康等相關(guān)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)。發(fā)放。資格頒發(fā):合格者,由衛(wèi)生健康委員會頒發(fā)相應(yīng)等級《健康管理師職業(yè)資格》。通用,終身有效??勺鳛檎衅镐浻?、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。三級健康管理師報(bào)名條件(滿足以下條件)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
可從事醫(yī)療、預(yù)防、社區(qū)健康管理、中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。更重要的是,學(xué)校更針對性就業(yè),為每一位學(xué)員鋪就的道路。憑借著20年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,百余位,已10萬余學(xué)員的職業(yè)之路。特別是健康管理師專業(yè)開設(shè)以來,已有一大批學(xué)員走在了這一競爭少、前途廣、薪資高的新興職業(yè)的風(fēng)口,實(shí)現(xiàn)了自己職業(yè)的蛻變。而學(xué)校也一如既往地以專業(yè)的教學(xué),為培養(yǎng)專業(yè)的人才,實(shí)現(xiàn)讓學(xué)習(xí)與事業(yè)共同成長的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)成為職業(yè)教育行業(yè)標(biāo)桿的品牌愿景。
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職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名,通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí),117節(jié)視頻課,2年時(shí)間,不限學(xué)習(xí)次數(shù),專業(yè)老師講授,方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上,增加海量題庫和針對性,顯著。
考證班要求大專以上,非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次,批次分別在4月18-21日,第二批次2020年7月25-28日,第三批次2020年11月14日-17日。
健康管理師招收對象有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。行業(yè)需求:各級醫(yī)療、各級疾病預(yù)防、各級健康管理、健康監(jiān)估、健康維護(hù)(如體檢中心、社區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生服務(wù)站等)、醫(yī)療相關(guān)企業(yè)(醫(yī)藥公司、醫(yī)療儀器器械銷售)、保健養(yǎng)生、營養(yǎng)食療等、醫(yī)療保險(xiǎn)行業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)8、健康服務(wù),社區(qū)體育(理療館、美容院、健身房等)、母嬰用品,日化用品等企業(yè)。
職業(yè)新健康管理師是衛(wèi)健委和人力資源與勞動(dòng)部近年來認(rèn)證的新興職業(yè)。
競爭少:目前擁有健康管理師職業(yè)資格的不超過15萬人,而需求超過1000萬;缺口大前途廣:我國目前慢性、隱型病患病率高、老年化群、亞健康群體龐大;就業(yè)范圍大,需求范圍廣,薪資高:北上廣等大城市過萬,高過本地平均水平,從業(yè)越久,越高。隨著新職業(yè)的崛起,新的培訓(xùn)也隨之產(chǎn)生。
職成教育,解決所有問題。學(xué)校可以免費(fèi)試聽,試聽滿意再報(bào)名;限時(shí)鉅惠,本周報(bào)名享受特惠;考證,執(zhí)業(yè)的考取。
競爭少:目前擁有健康管理師職業(yè)資格的不超過15萬人,而需求超過1000萬;缺口大前途廣:我國目前慢性、隱型病患病率高、老年化群、亞健康群體龐大;就業(yè)范圍大,需求范圍廣,薪資高:北上廣等大城市過萬,高過本地平均水平,從業(yè)越久,越高。隨著新職業(yè)的崛起,新的培訓(xùn)也隨之產(chǎn)生。
職成教育,解決所有問題。學(xué)校可以免費(fèi)試聽,試聽滿意再報(bào)名;限時(shí)鉅惠,本周報(bào)名享受特惠;考證,執(zhí)業(yè)的考取。
具有中專以上醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷,連續(xù)從事健康等相關(guān)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)。發(fā)放。資格頒發(fā):合格者,由衛(wèi)生健康委員會頒發(fā)相應(yīng)等級《健康管理師職業(yè)資格》。通用,終身有效??勺鳛檎衅镐浻?、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。三級健康管理師報(bào)名條件(滿足以下條件)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??埔陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)。
可從事醫(yī)療、預(yù)防、社區(qū)健康管理、中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。更重要的是,學(xué)校更針對性就業(yè),為每一位學(xué)員鋪就的道路。憑借著20年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,百余位,已10萬余學(xué)員的職業(yè)之路。特別是健康管理師專業(yè)開設(shè)以來,已有一大批學(xué)員走在了這一競爭少、前途廣、薪資高的新興職業(yè)的風(fēng)口,實(shí)現(xiàn)了自己職業(yè)的蛻變。而學(xué)校也一如既往地以專業(yè)的教學(xué),為培養(yǎng)專業(yè)的人才,實(shí)現(xiàn)讓學(xué)習(xí)與事業(yè)共同成長的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)成為職業(yè)教育行業(yè)標(biāo)桿的品牌愿景。
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