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我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人也是慢病的高發(fā)人群，很多養(yǎng)老逐漸出現(xiàn)，并開展對(duì)老年人的健康管理，健康管理師是必備人才。課程對(duì)象：想要報(bào)考健康管理師的學(xué)員課程教師：行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師課程內(nèi)容：10大基礎(chǔ)：健康管理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品安全、心理健康、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、健康醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康保險(xiǎn)、身體活動(dòng)知識(shí)、健康產(chǎn)品與服務(wù)3大實(shí)用：慢管理、高血壓健康管理、實(shí)際操作指導(dǎo)4大模塊：健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)健康是我們需要每時(shí)每刻都要關(guān)注的問題，有一個(gè)健康的身體才能更好的為自己的未來事業(yè)進(jìn)行奮斗，成為專業(yè)的健康管理師，不僅僅能夠有可觀的，還能夠幫助家里人進(jìn)行健康管理，為家人提供疾病預(yù)防知識(shí)，使家人身心健康。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
同樣，建議課后參加體驗(yàn)課程。沒有學(xué)生小組，沒有班級(jí)交流小組無論是網(wǎng)絡(luò)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，教師都要呈現(xiàn)一些學(xué)生的交流小組或班級(jí)小組。一般來說，有些組織成立的學(xué)生團(tuán)體更讓人放心。一是學(xué)生聚在一起，不怕抱怨，證明教學(xué)質(zhì)量尚可；二是學(xué)生聚在一起，方便院校跟進(jìn)。關(guān)于其他一些事項(xiàng)的通知顯示，該組織有很多專業(yè)技能、行業(yè)活動(dòng)、個(gè)人晉升等內(nèi)容，因此值得選擇。第三，學(xué)生方便師生溝通互動(dòng)，有機(jī)會(huì)對(duì)接。如果沒有組織開放學(xué)生群體，就要注意，特別是有網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)生，也就是說，光看網(wǎng)絡(luò)課的視頻，看不到任何同學(xué)，沒有交流，沒有互動(dòng)，沒有與老師的聯(lián)系。
健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式，在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè)，即從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險(xiǎn)因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年，人力資源社會(huì)部公布職業(yè)資格目錄，健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單，并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項(xiàng)工作，使健康管理師更加專業(yè)化。
這是健康中國建設(shè)的需要。目前健康管理服務(wù)處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大，有大好前景。
據(jù)《2020年健康管理師統(tǒng)一鑒定考區(qū)報(bào)考簡章》內(nèi)容顯示，長期以來，我國健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后，目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
報(bào)名條件符合以下條件者，可報(bào)名參加健康管理師（三級(jí)）培訓(xùn)和：具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。培訓(xùn)方式網(wǎng)絡(luò)授課：參照《健康管理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《健康管理師職業(yè)培訓(xùn)教材》進(jìn)行在線教學(xué)，掌握基本理論知識(shí)，具有針對(duì)性開展復(fù)習(xí)，為考生提供側(cè)。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保艦健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。
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