成都職業(yè)健康管理師資格證報(bào)考
成都職業(yè)健康管理師資格證報(bào)考
| 授課機(jī)構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 全國健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13281195432（微信同號） |
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課程詳情
目前健康管理師報(bào)名大部分地區(qū)只接受單位集體提交材料，也就是考生先把報(bào)考材料提交給單位，主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;詳情學(xué)習(xí)內(nèi)容健康管理師學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?以為例：采用衛(wèi)生人才交流中心組織編寫的《健康管理師》專用教材，內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險評估、健康行為干預(yù)四大步驟;涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動與健康、環(huán)境與健康、健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析。
職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名，通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)，117節(jié)視頻課，2年時間，不限學(xué)習(xí)次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上，增加海量題庫和針對性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
內(nèi)容健康管理師分為理論知識和專業(yè)技能，主要內(nèi)容如下：健康管理理論基礎(chǔ)、健康管理實(shí)踐操作、健康管理技能應(yīng)用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運(yùn)動與健康、環(huán)境與健康、健康醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進(jìn)行系統(tǒng)闡述。教材大綱健康管理師配套教材：書名：衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教程健康管理師(基礎(chǔ)知識)組織編寫：衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心出版社：人民衛(wèi)生出版社主編：王隴德查分時間及入口衛(wèi)健委健康管理師發(fā)布時間。
2019年5月15日，統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了我國新的就業(yè)形勢數(shù)據(jù)，1至4月份，城鎮(zhèn)新增就業(yè)459萬人。這意味著就業(yè)問題依然是一大社會難題，也對我們每個人的未來發(fā)起了更高的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，從事一份有前景可靠的黃金職業(yè)更難。市場瞬息萬變，只有洞悉未來的發(fā)展趨勢，武裝自己的專業(yè)技能，在能在選擇職業(yè)時游刃有余，從容不迫。
基于這樣的理念，健康管理師這一未來5至10年內(nèi)炙手可熱的黃金職業(yè)，新增了健康管理師的專業(yè)人才培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”的教學(xué)宗旨努力踐行，也為成就學(xué)員未來不斷開拓創(chuàng)新。
可作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。對職業(yè)實(shí)行歸口管理，職業(yè)目錄清單中的健康管理師已正式歸入衛(wèi)健委進(jìn)行認(rèn)證。衛(wèi)生健康委員會職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后45個工作日內(nèi)公布，屆時可登陸“中國衛(wèi)生人才網(wǎng)”和‘人保部門職業(yè)資格聯(lián)網(wǎng)查詢網(wǎng)’進(jìn)行雙網(wǎng)查詢。健康管理師的是由人社部頒發(fā)的(全稱人力資源部與社會部教育培訓(xùn)中心)。等級分為中級和健康管理師。
可從事醫(yī)療、預(yù)防、社區(qū)健康管理、中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。內(nèi)容涵蓋了健康管理基礎(chǔ)與理論、健康管理服務(wù)與實(shí)踐、健康風(fēng)險評估與分析、健康檢測與指導(dǎo)等核心知識，還還覆蓋了心理學(xué)、信息學(xué)、營銷學(xué)等相關(guān)知識。同時，國控健康管理中心深耕大健康產(chǎn)業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作，將健康管理與醫(yī)療、健康行為大數(shù)據(jù)等相結(jié)合，也為打造新時期健康管理師的教學(xué)與實(shí)踐提供了平臺。國控健康管理中心負(fù)責(zé)人周國超表示：“我們與北大醫(yī)學(xué)部的展開深度合作，以培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)的健康管理人才為切入點(diǎn)。
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職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名，通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)，117節(jié)視頻課，2年時間，不限學(xué)習(xí)次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上，增加海量題庫和針對性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
內(nèi)容健康管理師分為理論知識和專業(yè)技能，主要內(nèi)容如下：健康管理理論基礎(chǔ)、健康管理實(shí)踐操作、健康管理技能應(yīng)用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運(yùn)動與健康、環(huán)境與健康、健康醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進(jìn)行系統(tǒng)闡述。教材大綱健康管理師配套教材：書名：衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教程健康管理師(基礎(chǔ)知識)組織編寫：衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心出版社：人民衛(wèi)生出版社主編：王隴德查分時間及入口衛(wèi)健委健康管理師發(fā)布時間。
2019年5月15日，統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了我國新的就業(yè)形勢數(shù)據(jù)，1至4月份，城鎮(zhèn)新增就業(yè)459萬人。這意味著就業(yè)問題依然是一大社會難題，也對我們每個人的未來發(fā)起了更高的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，從事一份有前景可靠的黃金職業(yè)更難。市場瞬息萬變，只有洞悉未來的發(fā)展趨勢，武裝自己的專業(yè)技能，在能在選擇職業(yè)時游刃有余，從容不迫。
基于這樣的理念，健康管理師這一未來5至10年內(nèi)炙手可熱的黃金職業(yè)，新增了健康管理師的專業(yè)人才培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”的教學(xué)宗旨努力踐行，也為成就學(xué)員未來不斷開拓創(chuàng)新。
可作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。對職業(yè)實(shí)行歸口管理，職業(yè)目錄清單中的健康管理師已正式歸入衛(wèi)健委進(jìn)行認(rèn)證。衛(wèi)生健康委員會職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后45個工作日內(nèi)公布，屆時可登陸“中國衛(wèi)生人才網(wǎng)”和‘人保部門職業(yè)資格聯(lián)網(wǎng)查詢網(wǎng)’進(jìn)行雙網(wǎng)查詢。健康管理師的是由人社部頒發(fā)的(全稱人力資源部與社會部教育培訓(xùn)中心)。等級分為中級和健康管理師。
可從事醫(yī)療、預(yù)防、社區(qū)健康管理、中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。內(nèi)容涵蓋了健康管理基礎(chǔ)與理論、健康管理服務(wù)與實(shí)踐、健康風(fēng)險評估與分析、健康檢測與指導(dǎo)等核心知識，還還覆蓋了心理學(xué)、信息學(xué)、營銷學(xué)等相關(guān)知識。同時，國控健康管理中心深耕大健康產(chǎn)業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作，將健康管理與醫(yī)療、健康行為大數(shù)據(jù)等相結(jié)合，也為打造新時期健康管理師的教學(xué)與實(shí)踐提供了平臺。國控健康管理中心負(fù)責(zé)人周國超表示：“我們與北大醫(yī)學(xué)部的展開深度合作，以培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)的健康管理人才為切入點(diǎn)。
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