石家莊健康管理師證可以開(kāi)什么店
石家莊健康管理師證可以開(kāi)什么店
| 授課機(jī)構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 全國(guó)健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 13281194141 |
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課程詳情
人力資源分析，我國(guó)未來(lái)5到10年，大概需要1000萬(wàn)的健康行業(yè)服務(wù)人才，對(duì)專(zhuān)業(yè)健康管理師的需求高達(dá)800萬(wàn)。在國(guó)內(nèi)，健康管理師培訓(xùn)及認(rèn)證興起不久，健康管理服務(wù)供不應(yīng)求，而人們對(duì)于健康的理解勢(shì)必會(huì)從單純的軀體健康逐漸升華到心理和社會(huì)適應(yīng)性的更高層面?！爸袊?guó)目前的健康促進(jìn)專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重短缺，數(shù)據(jù)顯示，日本每300個(gè)人就有一個(gè)健康管理師，而在中國(guó)每15000個(gè)人才有一個(gè)健康管理師。”談到中國(guó)健康管理師的供應(yīng)現(xiàn)狀，說(shuō)。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢(xún)師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，對(duì)于技能要求門(mén)檻高、培養(yǎng)年限也相對(duì)長(zhǎng)，健康的健康管理師，目的在于緩解國(guó)內(nèi)健康管理師供應(yīng)不足的現(xiàn)狀，讓健康管理服務(wù)更可及、更主動(dòng)。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來(lái)越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來(lái)一直致力于健康管理事業(yè)，專(zhuān)注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員;
3.各級(jí)各類(lèi)體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢(xún)中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問(wèn)、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，目前范圍內(nèi)大約有30余萬(wàn)人從事健康管理師職業(yè)，還在以每年近十萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)?！薄奥殬I(yè)的發(fā)展也導(dǎo)致在培訓(xùn)和考核的過(guò)程中，在現(xiàn)行的教學(xué)、教材、中，存在一些問(wèn)題或不夠完善的地方，如有些理論和概念鑒定上的混亂，技能描述與實(shí)踐應(yīng)用的不符以及中出現(xiàn)有爭(zhēng)議的問(wèn)題等?！崩蠲鞅硎?，《白皮書(shū)》建議，為了緩解、改善這種狀況，應(yīng)在全體醫(yī)護(hù)人員中提倡、普及健康管理的理念和方法，同時(shí)應(yīng)該在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和體檢等培養(yǎng)、配置專(zhuān)職的健康管理師，將廣大居民的健康納入管理，對(duì)高危人群開(kāi)始健康危險(xiǎn)因素管理，真正地落實(shí)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，從源頭上改善健康狀況，減少慢的發(fā)生。
網(wǎng)上關(guān)于這個(gè)的說(shuō)法五花八門(mén)，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)媒體專(zhuān)門(mén)對(duì)該證做過(guò)跟蹤報(bào)道。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，趁時(shí)間還來(lái)得及，今天就來(lái)和大家扒一扒這個(gè)證有沒(méi)有取消，到底能不能被官方認(rèn)可以及值不值得考。
式教育,高!聯(lián)網(wǎng)查詢(xún).報(bào)名條件：提交本人身份證正反面、中專(zhuān)以上文化、工作年限證明、兩寸藍(lán)底免冠證件照。國(guó)內(nèi)指定教材、高！本次培訓(xùn)授課由“健康管理人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的講師和技術(shù)骨干承擔(dān)，培訓(xùn)緊扣健康管理師資格，采用指定的《健康管理師培訓(xùn)專(zhuān)用教材》。內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟。涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、健康營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)業(yè)分析等模塊。
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隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來(lái)越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來(lái)一直致力于健康管理事業(yè)，專(zhuān)注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員;
3.各級(jí)各類(lèi)體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢(xún)中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問(wèn)、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，目前范圍內(nèi)大約有30余萬(wàn)人從事健康管理師職業(yè)，還在以每年近十萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)?！薄奥殬I(yè)的發(fā)展也導(dǎo)致在培訓(xùn)和考核的過(guò)程中，在現(xiàn)行的教學(xué)、教材、中，存在一些問(wèn)題或不夠完善的地方，如有些理論和概念鑒定上的混亂，技能描述與實(shí)踐應(yīng)用的不符以及中出現(xiàn)有爭(zhēng)議的問(wèn)題等?！崩蠲鞅硎?，《白皮書(shū)》建議，為了緩解、改善這種狀況，應(yīng)在全體醫(yī)護(hù)人員中提倡、普及健康管理的理念和方法，同時(shí)應(yīng)該在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和體檢等培養(yǎng)、配置專(zhuān)職的健康管理師，將廣大居民的健康納入管理，對(duì)高危人群開(kāi)始健康危險(xiǎn)因素管理，真正地落實(shí)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，從源頭上改善健康狀況，減少慢的發(fā)生。
數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)主流城市中白領(lǐng)亞健康比例高達(dá)76，接近6成出于過(guò)勞狀態(tài)。預(yù)計(jì)2025年前后，60歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^(guò)20，中國(guó)將步入深度老齡化社會(huì)。因此，家庭健康管理的市場(chǎng)需求與日俱增。
早在2016年，十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略，鼓勵(lì)發(fā)展健康體檢、咨詢(xún)等健康服務(wù)，促進(jìn)個(gè)性化健康管理服務(wù)。培育一批有特色的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。預(yù)計(jì)到2020年，大健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上，這一數(shù)字到2030年將有望攀升至16萬(wàn)億。健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。未來(lái)5到10年，大健康行業(yè)大約需要1000萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專(zhuān)業(yè)健康管理師的缺口或?qū)⒊^(guò)200萬(wàn)人。
然而，目前獲得健康管理師從業(yè)資格的卻不足萬(wàn)人。
健康管理人才的極度稀缺，是健康管理服務(wù)至今尚未形成閉環(huán)，及阻礙大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。如何地培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的健康管理人才，是健康管理行業(yè)面臨的大痛點(diǎn)。為解決健康管理專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)剛需，國(guó)控健康管理中心聯(lián)合北京醫(yī)學(xué)部團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、打造了一套理論與實(shí)踐相結(jié)合的健康管理師培訓(xùn)體系。
網(wǎng)上關(guān)于這個(gè)的說(shuō)法五花八門(mén)，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)媒體專(zhuān)門(mén)對(duì)該證做過(guò)跟蹤報(bào)道。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，趁時(shí)間還來(lái)得及，今天就來(lái)和大家扒一扒這個(gè)證有沒(méi)有取消，到底能不能被官方認(rèn)可以及值不值得考。
式教育,高!聯(lián)網(wǎng)查詢(xún).報(bào)名條件：提交本人身份證正反面、中專(zhuān)以上文化、工作年限證明、兩寸藍(lán)底免冠證件照。國(guó)內(nèi)指定教材、高！本次培訓(xùn)授課由“健康管理人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的講師和技術(shù)骨干承擔(dān)，培訓(xùn)緊扣健康管理師資格，采用指定的《健康管理師培訓(xùn)專(zhuān)用教材》。內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟。涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、健康營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)業(yè)分析等模塊。
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