濟南金展堂兒童專注力培訓班

    濟南金展堂兒童專注力培訓班，濟南金展堂教育專注于少兒心理素質(zhì)、少兒記憶訓練、專注力、領(lǐng)導力等課程，以師資背景,專業(yè)教材,NLP美式教學法.有效孩子專注力和基礎(chǔ)學習能力。興趣和個人軟實力.配以美國NLP導師團實用心理學技巧成為素質(zhì)教育,立足濟南,輻射。

    孩子的專注力如果出現(xiàn)了問題，那就會成為他學習上的攔路虎！無法集中注意力聽講，無法集中注意力讀完一篇課文，要讀完一本書更是難上加難；甚至無法坐30分鐘，幾分鐘就要起身跑動，或者和邊上的人搭搭訕，或者干脆就玩去了。

    很多媽媽為這個問題苦惱，有人說孩子的注意力不集中跟孩子的感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)，大腦和身體不能協(xié)調(diào)發(fā)展，聽上去挺嚴重的。 所以爸媽們老費勁了，找辦法給孩子訓練專注力，希望能夠有所成效。

    法國生物學家喬治?居維葉說：“天才，首先就是專注力。專注力就是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來。”

    對于大腦發(fā)育尚不完善、自制力不強的孩子來說，要保持專心致志的狀態(tài)非常困難。專注力是一種習慣，需要從小培養(yǎng)，更需要我們家長奉獻出自己的專注力，關(guān)注孩子，認真傾聽，樹立保持專注的榜樣。

    有很多的孩子，你要他寫字的時候，他就東張西望、坐立不安，或者玩筆。假如你想將他的專注力拽回來，不停地重復(fù)道：“專心！”結(jié)果是你自己失去了耐心。但是當你為他讀他較喜歡的書的時候，他會仔細地聽。

專注力訓練課程目標

1、專注力功能，促進學習相關(guān)的感知覺功能發(fā)展

2、行為改善：自我管理、沖動控制能力

3、提習方法和技巧：掌握適合自己（專注力不足和讀寫困難）的學習方法

4、促進心理成長，社會交往技能和情緒控制能力，自信心，積極性，學習興趣和動機

課程內(nèi)容

按需定制和設(shè)計教案，主要內(nèi)容包括：

專注力訓練：注意穩(wěn)定、注意持續(xù)、選擇注意、分配注意、注意轉(zhuǎn)移、注意廣度

感知覺訓練： 視知覺、聽知覺、記憶力、協(xié)調(diào)性、執(zhí)行力

行為干預(yù)：沖動控制、情緒控制、信號卡、陽性、代幣法、元認知等

讀寫困難輔導：多感官識字、字形尺、視覺組織圖、五指法、六何法、寫作框等

心理成長：兒童沙盤游戲、藝術(shù)表達、心理游戲、故事治療等

以上為課程內(nèi)容模塊參考，具體課程內(nèi)容按每位學員的實際情況個性化定制和動態(tài)調(diào)整

【標準課程】每期課程12次，每次90分鐘，每周1次+家庭訓練方案

【班制】根據(jù)兒童結(jié)果和家長訪談咨詢建議適合班制

1對1個性化授課，適合專注力水平、行為控制、讀寫水平相比同年齡人有明顯落后的兒童

2-3人小組授課，個性化教案，適合專注力不足或讀寫有困難兒童，隨報隨上

4-6人小班授課，適合想進一步專注力和認知力的兒童，每月新開1期