課程詳情
1,課程體系科學(xué)完善。根據(jù)考生的不同層次需求,突破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系,進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排,教材精講,重點(diǎn)沖刺,模擬測評,循序漸進(jìn),確保培訓(xùn)輔導(dǎo)效果。
2,指導(dǎo)整體規(guī)劃。對學(xué)者進(jìn)行面對面一對一測評,根據(jù)學(xué)者實(shí)際情況進(jìn)行課程的安排,并進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,針對性教學(xué)。
3,緊扣考綱詳解重點(diǎn)。以考試大綱為基準(zhǔn),詳解重點(diǎn),圈畫難點(diǎn),在歷年考題中提煉知識點(diǎn),使考生從容應(yīng)對考試。
-獨(dú)特的教學(xué)模式,掃清學(xué)習(xí)障礙-
1,面授網(wǎng)課兩者結(jié)合。面授,高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué),徹底解決時間,空間問題,只要有電腦可以隨時隨地輕松學(xué)習(xí),高清視頻,如臨面授課堂,完美體驗(yàn)。
2,專業(yè)團(tuán)隊(duì)。,其中有多位。強(qiáng)大的教研隊(duì)伍,對多年考試試題進(jìn)行透徹分析,尋其規(guī)律,為學(xué)者提供力量的輔導(dǎo)支持。
聚焦時代人才職業(yè)能力素養(yǎng),圍繞職教價(jià)值,傾力打造職業(yè)培訓(xùn)體系。目前,優(yōu)路教育已擁有遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和200多家分支機(jī)構(gòu),組建了自有教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,多措并舉推動職業(yè)技能提升行動,積極開展BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價(jià)實(shí)操、會計(jì)實(shí)操、薪稅實(shí)操等技能提升培訓(xùn),在豐富課程內(nèi)容、提升授課質(zhì)量的同時,通過舉辦“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽,深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動人才就業(yè)。
同時,優(yōu)路教育深入開展相關(guān)培訓(xùn)教輔的研發(fā)工作,出版多品類職業(yè)培訓(xùn)圖書,構(gòu)筑多方位、立體化培訓(xùn)教輔體系。先后與人民出版社、機(jī)械工業(yè)出版社、中國建筑工業(yè)出版社等建立合作關(guān)系,其中與機(jī)械工業(yè)出版社合作出版的“BIM”教材被確定為國家十三五規(guī)劃教材,現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新,采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。