課程詳情
課程導(dǎo)讀：
少兒國學(xué)課程是啟蒙教育的核心，是培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)；北京秦漢胡同為學(xué)員設(shè)置國學(xué)啟蒙課程，針對當(dāng)今兒童的心理特點(diǎn)、認(rèn)知模式和接受水平為孩子們量身打造的全新的國學(xué)啟蒙教育，培養(yǎng)孩子純正善良無邪的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)中華的傳統(tǒng)美德，為孩子的文學(xué)素養(yǎng)和個人涵養(yǎng)創(chuàng)造沃土。
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課程體系：
課程宗旨：學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生
適合學(xué)員：3-8歲的適齡兒童
開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動開班）
課程詳情：
《弟子規(guī)》?? ?
課程核心：
人生規(guī)，天下規(guī)，樹立人生品德的根基
建立品德禮儀，養(yǎng)成讀書方法，結(jié)合兒童心理學(xué)，敏感期訓(xùn)練學(xué)員綜合能力，奠定識字、閱讀理解基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo)：
童蒙養(yǎng)正，培養(yǎng)德行、言語，有恭敬心養(yǎng)成閱讀、指讀習(xí)慣，識字理解力
從“禮”“心”出發(fā)，建立學(xué)習(xí)態(tài)度“立志，力行，學(xué)習(xí)的先后，一門深入，長時熏習(xí)”?? ?
課程特色：
經(jīng)典誦讀：閱讀與語言表達(dá)能力
說文解字：趣味識字，文字演變
德育故事：培養(yǎng)演繹、講述的能力
靜定訓(xùn)練：專注力，注意力，定慧
小老師訓(xùn)練：培養(yǎng)自信心和判斷能力
知行合一：弟子規(guī)身體力行，規(guī)范行為
學(xué)會感恩：增進(jìn)家庭交流和親子感情
《三字經(jīng)》?? ?
課程核心：
“中國歷史文化入門”，經(jīng)典故事叢書
講述中國傳統(tǒng)歷史文化的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)員立志向?qū)W，激勵自我學(xué)習(xí)古人的精神品格
知曉歷史朝代，了解名人經(jīng)典?? ?
教學(xué)目標(biāo)：
結(jié)合典故，拓展見聞
親仁學(xué)習(xí)，分辨是非?? ?
課程特色：
在《弟子規(guī)》課程識字、誦讀、體會的基礎(chǔ)上，由淺入深，求學(xué)次第，講述中華文化精髓經(jīng)典
包含古代歷史、圣賢故事、四書五經(jīng)等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，豐富學(xué)員的歷史文化知識，培養(yǎng)學(xué)員立志向?qū)W的積極人生態(tài)度
《千字文》?? ?
課程核心：
“千字成書，識字經(jīng)典”，是中國漢字文化的綱要
幫助學(xué)員掌握常用漢字的使用，并拓展了解博大精深的漢字文化，綜合表達(dá)能力?? ?
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)《千字文》可識基礎(chǔ)常用漢字，同時將品行德育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、漢語文學(xué)融為一體，并將詞匯、對仗、行文、寫詩融會貫通?? ?
課程特色：
在《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的啟蒙鋪墊之上，從文字本源出發(fā)，拓展天文地理、歷史文化知識，修養(yǎng)身心
著力于學(xué)員文字基礎(chǔ)的夯實(shí)與鞏固，養(yǎng)成良好的文字運(yùn)用能力和語言表達(dá)習(xí)慣
《千家詩》?? ?
課程核心：
“格律詩精選，詩歌啟蒙”，是國學(xué)啟蒙逐步、融會貫通之后的精髓
旨在打通學(xué)員的字、詞、句、朗誦的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)詩文創(chuàng)作能力和綜合鑒賞能力?? ?
教學(xué)目標(biāo)：
由朗誦開始，懂得鑒賞、學(xué)會創(chuàng)作，由淺入深，融會貫通學(xué)員的平仄對仗功底和語言文字運(yùn)用能力
同時掌握詩人的背景經(jīng)歷、創(chuàng)作心境、歷史影響等，鞏固文學(xué)基礎(chǔ)，個人氣質(zhì)涵養(yǎng)?? ?
課程特色：
詩詞基礎(chǔ)：積累詩詞語句，吟誦詩歌，掌握詩歌故事
寫詩入門：感受韻律，掌握平仄對對子
詩歌鑒賞：名人軼事、經(jīng)典故事、知人論世、感受詩情
創(chuàng)作：嘗試簡單的詩文創(chuàng)作，綜合語言運(yùn)用能力與個人氣質(zhì)涵養(yǎng)
