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濟(jì)南切換
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更新時(shí)間:2020-07-03 14:01:39

濟(jì)南右腦開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校

智商并非僅僅取決于遺傳基因,后天的培養(yǎng)和環(huán)境也能使孩子的智商產(chǎn)生突飛猛進(jìn)的提升,但這一切的前提是,抓住孩子0~18歲這一關(guān)鍵時(shí)期。

授課機(jī)構(gòu) 山東金展堂教育
上課地點(diǎn) 濟(jì)南歷下奧體中心|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 請(qǐng)預(yù)約試聽(tīng),老師稍后回復(fù)您!
機(jī)構(gòu)信息

機(jī)構(gòu)類(lèi)型: 未認(rèn)證

滿(mǎn)意度: 5.0分

機(jī)構(gòu)地址:奧體中心-地鐵站

聯(lián)系方式:

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    濟(jì)南右腦開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校哪里好?每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有愛(ài)因斯坦一樣的智慧。傳統(tǒng)觀(guān)念認(rèn)為智商是遺傳的結(jié)果,但事實(shí)上,智商并非僅僅取決于遺傳基因,后天的培養(yǎng)和環(huán)境也能使孩子的智商產(chǎn)生突飛猛進(jìn)的,但這一切的前提是,抓住孩子0~18歲這一關(guān)鍵時(shí)期。


科學(xué)研究表明:經(jīng)過(guò)右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的孩子,在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以達(dá)到事半功倍,明顯比一般孩子接受知識(shí)快而。因此,科學(xué)家們建議家長(zhǎng),開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能,讓孩子掌握更好的學(xué)習(xí)技巧和能力,對(duì)孩子的一生具有重要意義。


通過(guò)對(duì)中生的右腦潛能開(kāi)發(fā),他們的右腦,培養(yǎng)孩子的記憶力、豐富的想像力以及非凡的創(chuàng)造力,使他們?cè)谒季S方式及學(xué)習(xí)態(tài)度上得到質(zhì)的飛躍,各科學(xué)習(xí)在短時(shí)間內(nèi)得到了。


人的大腦分為左腦和右腦兩個(gè)半球,它們的功能是不同的,通常左腦被稱(chēng)為“語(yǔ)言腦”,它的工作性質(zhì)是理性的、邏輯的;而右腦被稱(chēng)為“圖像腦”,它的工作性質(zhì)是感性的、直觀(guān)的。 

左腦的工作方式是直線(xiàn)式的,可以說(shuō)是從局部到整體的累積式;右腦的工作方式則是從整體到局部的并列式。 


左腦追求記憶和理解,它的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言;右腦不追求記憶和理解,只要把知識(shí)信息大量地、機(jī)械的裝到腦子里就可以了。 


右腦具有左腦所沒(méi)有的大量記憶機(jī)能和自動(dòng)處理機(jī)能,后一種機(jī)能使右腦能夠超的處理所獲得的信息。 左腦和右腦的記憶能力是1:100萬(wàn),然而一般人卻只會(huì)用左腦記憶! 

人類(lèi)大腦的一部分組織能夠增強(qiáng)記憶,如果我們能夠知道增強(qiáng)記憶的方法并用到實(shí)踐中去,我們對(duì)大腦使用的方法也改變。大腦能夠變得更靈活,原先運(yùn)轉(zhuǎn)比較緩慢的機(jī)能開(kāi)始加快運(yùn)轉(zhuǎn)速度。這樣,學(xué)習(xí)能力低下的孩子可以記憶力,成人則降低了患癡呆癥的危險(xiǎn),并能夠長(zhǎng)久保持靈敏的頭腦。 


是哪些組織能夠增強(qiáng)記憶力呢?人類(lèi)的大腦分為上下兩部分,上面一部分由表層意識(shí)(意識(shí))控制,下面一部分由潛意識(shí)控制。這兩種意識(shí)的工作內(nèi)容完全不同。 


人們通常使用外部的表層意識(shí),不大使用潛意識(shí),但是出色的記憶力,其實(shí)存在于我們的潛意識(shí)中,人類(lèi)的大腦分為左右兩個(gè)半球,表層意識(shí)位于左半球,潛意識(shí)位于右半球。 通常我們都認(rèn)為通過(guò)理解達(dá)到背誦的目的是很重要的,然而理解行為只動(dòng)用了我們的表層大腦。大量反復(fù)的朗讀和背誦,可以幫助我們打開(kāi)大腦內(nèi)由表層腦到深層腦的記憶回路,記憶的素質(zhì)因而得以改善。


淺層記憶發(fā)生在表層大腦中,很快就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。通過(guò)大量反復(fù)的朗讀和背誦,我們就能夠打開(kāi)深層記憶回路,大腦的素質(zhì)會(huì)發(fā)生改變。深層記憶回路是和右腦連接在一起 的,一旦打開(kāi)了這個(gè)回路,它就會(huì)和右腦的記憶回路連接起來(lái),形成一種“優(yōu)質(zhì)”的記憶回路。 


左腦的記憶回路是低速記憶,而右腦的是高速記憶,素質(zhì)完全不同。左腦記憶是一種“劣質(zhì)記憶”,不管記住什么很快就忘記了。右腦記憶則讓人驚嘆,它有“過(guò)目不忘”的本事。這兩種記憶力簡(jiǎn)直就是1:100萬(wàn),左腦記憶實(shí)在沒(méi)法和右腦相比。 


但是,雖然我們?nèi)祟?lèi)擁有這么神奇的右腦,一般人卻只使用靠“劣質(zhì)記憶”來(lái)工作的左腦,他們的右腦一直在睡覺(jué)。所以說(shuō)人們一直在錯(cuò)誤地使用大腦也不算過(guò)分。 


大腦的三層記憶回路 

記憶分為淺層記憶和深層記憶。大腦生理學(xué)中這樣講:淺層記憶發(fā)生在表層腦側(cè)頭葉中的語(yǔ)言區(qū),深層記憶發(fā)生在大腦的深層部分——舊皮層中的海馬。 


海馬還被特別稱(chēng)為“記憶信息的管理塔”。它是記憶的,負(fù)責(zé)收收集各種信息,并把這些信息綜合起來(lái)進(jìn)行取舍選擇。海馬不是記憶的終貯藏所,因?yàn)橛洃浤軌虻竭_(dá)所有腦細(xì)胞的領(lǐng)域。但是確定無(wú)疑的是,從側(cè)頭葉到海馬的這一段神經(jīng)是記憶重要的回路。 


一般地,外界信息進(jìn)入側(cè)頭葉,在這里進(jìn)行判斷、分類(lèi)、記憶和再生,然后把重要的信息傳達(dá)到海馬里。海馬具有記憶、保持和再生的能力。它與側(cè)頭葉中的淺層記憶不同,是一種深層記憶,能夠長(zhǎng)期保持。如果信息反復(fù)、持續(xù)地進(jìn)入大腦,那么這些信息就會(huì)越過(guò)側(cè)頭葉的記憶回路,傳遞到海馬記憶回路中去。 


除了我們常用的側(cè)頭葉記憶回路和海馬記憶回路,其實(shí)還有一種記憶回路存在。如果能夠打開(kāi)這個(gè)回路,我們就能夠記住只看過(guò)或聽(tīng)過(guò)的事物,無(wú)論何時(shí)都能通過(guò)想象在腦子里再現(xiàn)。這種回路叫做超記憶回路。 


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