濟(jì)南記憶培訓(xùn)哪里好？每位父母都望子成龍，希望孩子聰明，有一個(gè)好的記憶力。正如人們常說的天才＝1％的天賦＋99％的后天努力與培養(yǎng)。孩子的記憶力也是如此。雖然孩子們?cè)诔錾鷷r(shí)記憶力或多或少的存在著一些個(gè)體上的差異，但后天的記憶力培養(yǎng)與訓(xùn)練更為重要。 

如何孩子的記憶力？

·寓教于樂記憶力

父母應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的記憶力。在平時(shí)陪孩子玩的時(shí)候，不妨多用語(yǔ)言與孩子交流，如講小故事，說兒歌等，然后讓孩子來重復(fù)你剛才所說的，只要大意對(duì)即可。這樣鍛煉一段時(shí)間，孩子慢慢就知道了該怎樣聽人說話，怎樣從別人的話中把握核心，記憶力也會(huì)慢慢。 

同時(shí)父母也可以經(jīng)常的和孩子玩“提問——回答”的益智游戲，見到事物就多問問孩子，這是什么，他的用途是什么，讓孩子注意觀察事物的細(xì)節(jié)與特征，并表述出來。這一系列的過程正是促經(jīng)有效記憶的過程,右腦記憶，等于對(duì)所認(rèn)識(shí)事物進(jìn)行了印象及言語(yǔ)雙重編碼，記得就更加可靠。孩子也在不知不覺中了記憶力。

·竅門巧記記憶力

家長(zhǎng)可以常常啟發(fā)孩子運(yùn)用聯(lián)想的方法來記憶東西。讓孩子記憶一些他們感興趣的、生動(dòng)形象的事物，然后引導(dǎo)孩子聯(lián)想一些他們熟悉的事物，如通過形狀、用途、顏色等等相似的事物幫助記憶。   

父母還可以教孩子使用一些兒歌、縮寫、諧音，以及編順口溜等來幫助記憶。這樣既減輕了記憶的負(fù)擔(dān)，又增加了記憶的樂趣。

·歸類整理記憶力

父母可以讓孩子根據(jù)事物屬性的不同、用途的不同等來歸類分組記憶。這樣記憶的知識(shí)比較條理，而且又利于培養(yǎng)孩子系統(tǒng)的思維習(xí)慣。如把水果類的放在一起，昆蟲類的歸為一類讓孩子記憶。

此外，合理飲食對(duì)于記憶力也有不小的功效。如牛奶、雞蛋、脂肪含量高的魚類、乃至味精、花生、小米、黃花菜、辣椒、菠蘿、桔子等都有助于記憶力。還有通過多咀嚼也可增強(qiáng)記憶力，因?yàn)榫捉绖?dòng)作加快了心臟的運(yùn)動(dòng)，增加心臟向頭部供應(yīng)的血液量，從而促進(jìn)大腦活動(dòng)，能夠有效人的思維能力。

同時(shí)，好的心情與充足的睡眠也是記憶力的良方。心情愉快會(huì)使人興奮，樂意用心去記，充分調(diào)動(dòng)了主觀能動(dòng)性。而良好的睡眠讓大腦得以充分休息，自我修復(fù)，因此也有助于記憶力的。 

一首催眠曲，一個(gè)自己喜歡的玩具，母親的發(fā)香，都是一些能夠喚起人們記憶的事物。我們每個(gè)人都有記憶，而您家的學(xué)前兒童也正在持續(xù)不斷地經(jīng)歷他的，創(chuàng)造屬于他個(gè)人的記憶。記憶力的增長(zhǎng)同時(shí)意味著認(rèn)知程度的成長(zhǎng)，學(xué)前階段則是幫助您家的學(xué)前兒童促進(jìn)記憶力發(fā)展的好時(shí)機(jī)，無(wú)疑，閱讀是增強(qiáng)幼兒的記憶力的好方法。

閱讀熟悉的故事書，大聲地把故事書念給幼兒聽，在耳濡目染之下，發(fā)展語(yǔ)言能力，進(jìn)而也增強(qiáng)幼兒的記憶力，使其終身因此而受益。當(dāng)您的孩子要求您一再地重復(fù)讀一本書的時(shí)候，他們正在進(jìn)行利用重復(fù)聆聽，記憶故事的內(nèi)容。閱讀幼兒經(jīng)常在看的故事書，是加強(qiáng)幼兒記憶力的一種方法。雖然不斷地重復(fù)相同的故事，并不會(huì)直接加強(qiáng)一個(gè)人的記憶力，但確實(shí)能夠讓您的孩子因此具備重述故事的能力。因此回憶的確是有助于記憶力的發(fā)展的。

圖書中的故事的基本特別是以圖為主，為幼兒提供了生動(dòng)的直觀形象。當(dāng)你們一起閱讀的時(shí)候，把你讀到的字指出來，并讓您的孩子根據(jù)他的記憶把看到的字讀出來。在閑暇之時(shí)，鼓勵(lì)您的孩子講講他喜歡的故事。拿一本孩子熟悉的書，通過問您的小寶寶接下來會(huì)發(fā)生什么事的方式來了解他們的記憶能力。

運(yùn)用押韻的游戲能夠刺激記憶力的發(fā)展，同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)字母或注音符號(hào)的發(fā)音。你可以問小朋友："有什么字的尾音和“虎”相同？在提出這個(gè)問題之前，必須先舉一些例子，讓您的孩子了解押韻的概念。你可以這么說，“虎”和“鼠”有相同的尾音。那么“?！焙汀坝汀被颉傍B”和“腳“呢？注意聽聽他們的尾音是不是相同的？此外，你也可以利用音樂或押韻詩(shī)的方式幫您的孩子學(xué)著拼出自己的名字或記憶電話號(hào)碼。