北京優(yōu)路教育BIM項目管理培訓(xùn)
北京BIM工程師培訓(xùn)輔導(dǎo)班
授課機構(gòu) | 優(yōu)路教育北京分校 |
上課地點 | 北京朝陽安貞|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-888-9073 |
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課程詳情
北京優(yōu)路教育BIM項目管理培訓(xùn),該課程主要是幫助學(xué)生積累BIM項目管理的基礎(chǔ)知識,了解的基本科目和涉及到的知識體系,幫助學(xué)生精練核心;以題帶點,結(jié)合標(biāo)答解析梳理,做題速度和準(zhǔn)確率,真正達(dá)到“會做題,做對題”的,掌握各科目分值分布與內(nèi)容以及學(xué)習(xí)中的備考規(guī)劃。采用高清網(wǎng)絡(luò)授課模式,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點以及的內(nèi)容,合理分析學(xué)員的易錯難點,配備跟蹤服務(wù)制度,提員針對BIM項目管理的備考學(xué)習(xí)能力。
招生對象;
1.針對的,備BIM,基礎(chǔ)薄弱難入門。對BIM項目有濃厚興趣的學(xué)員
2.我是老考生,對部分科目久考不過,沒方法,不會學(xué)。
3.針對上班族的學(xué)生,對部分科目久考不過,沒方法,不會學(xué)。
4.我是其他專業(yè)的,對本專業(yè)知識薄弱,現(xiàn)場管理經(jīng)驗缺乏。
授課模式;
整合錄播、直播、面授特色,形成融合式教學(xué)。智能題庫融入教學(xué),及時優(yōu)化調(diào)整。
學(xué)習(xí)模式;
借助智能題庫學(xué)員大數(shù)據(jù)分析,智能化生成階段性教學(xué)計劃和學(xué)員個性化備考方案。
服務(wù)支撐;
專屬班主任與教研機制,解決學(xué)員學(xué)習(xí)困難;借助智能題庫跟進學(xué)習(xí)進度,分析學(xué)習(xí),調(diào)整教學(xué)計劃。
智能機制;
課程設(shè)置、題庫訓(xùn)練、學(xué)員學(xué)習(xí)、服務(wù)支撐智能化融合,形成以學(xué)員為中心,題庫數(shù)據(jù)為基點,班主任、教研服務(wù)為支撐,學(xué)習(xí)計劃不斷推進優(yōu)化的智能學(xué)習(xí)鏈。
教學(xué)特色;
1.BIM軟件的實操培訓(xùn)
實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)
2.專業(yè)指導(dǎo)
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
3.個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案
理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),學(xué)習(xí)
課程介紹
方向 | 教學(xué)內(nèi)容 | 配套資料 | 服務(wù) |
BIM項目管理/造價/裝配式 | BIM基礎(chǔ)概論 | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 | 1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
工程師(理論班) | BIM實操理論 | 模擬訓(xùn)練資料 | 2、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核 |
BIM項目管理 | |||
BIM案例分析 | |||
BIM工程師 | BIM項目管理 | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 | 1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
(理論班) | BIM案例分析 | 模擬訓(xùn)練資料 | 2、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核 |
項目作品策劃 | |||
BIM工程師 | BIM基礎(chǔ)概論 | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 | 1、組織學(xué)員參加理論和實踐培訓(xùn) |
BIM實操技術(shù) | 模擬訓(xùn)練資料 | 2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練 | |
建筑與結(jié)構(gòu)建模 | BIM技術(shù)實操 | 3、操作軟件安裝與指導(dǎo) | |
機電設(shè)備安裝建模 | 4、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核 | ||
BIM造價、全專業(yè) |
北京優(yōu)路教育BIM是采用高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+集訓(xùn),如果當(dāng)年未過科目,可重讀第二年對應(yīng)課程。