蘇州青少年口才訓(xùn)練-《青少年自信口才》
新勵成定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個人軟實(shí)力提升的專業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。咨詢電話：0512-66555771
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州新勵成口才培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州園區(qū)東環(huán)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【蘇州青少年口才訓(xùn)練】◆24小時咨詢熱線◆：0512-QQ：/span>，新勵成口才培訓(xùn)是一家軟實(shí)力口才培訓(xùn)，主要的核心業(yè)務(wù)是為成人和青少年提供口才演講、人際溝通、銷售技巧和心理素質(zhì)等軟實(shí)力教育培訓(xùn)課程。學(xué)校以“參與、快樂、實(shí)效、授能”的教學(xué)特色，教學(xué)團(tuán)隊(duì)龐大、師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)優(yōu)良，授課覆蓋的學(xué)員可達(dá)百萬余人。
《青少年自信口才》
讓孩子成為未來
青少年才智特訓(xùn)
一、您的孩子是否也有這些問題
問01：面對大眾不敢講話、緊張、臉紅、表情僵硬？
問02：性格內(nèi)向不愿說話，朋友少，關(guān)系差？
問03：做作業(yè)磨蹭，注意力不集中，記憶力不高？
問04：意志力薄弱，做事情缺乏耐心？
問05：不合群，集體活動無法做到團(tuán)結(jié)有序？
問06：愛哭愛鬧，就是不愛學(xué)習(xí)？
問07：不善表達(dá)，有問題不知道如何溝通？
問08：害怕改變，不愿接受挑戰(zhàn)，無法實(shí)現(xiàn)？
二、這個假期，給孩子的禮物
1.演講與口才能力：通過口才演講訓(xùn)練，從想說到要說到敢說逐個，小組聯(lián)系，增強(qiáng)表達(dá)能力，口才演講水平。
2.學(xué)會溝通，與他人友好相處：學(xué)習(xí)溝通黃金發(fā)展，掌握溝通技巧，擴(kuò)大交際圈，圓滑處事，與他人友好相處。
3.從容應(yīng)對困難和挫折：孩子綜合素質(zhì)，自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程，游戲、互動、模擬，教育孩子面對困難如何積極面對。
4.自信，善于表現(xiàn)自我：鼓勵孩子多上臺表現(xiàn)，每個孩子輪流登臺展示，贊美肯定他們，增強(qiáng)自信心。
5.鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我：設(shè)計各種場景演練，讓孩子即興發(fā)揮，鍛煉自我，激發(fā)潛能。
6.增強(qiáng)才能和組織能力：小組組隊(duì)游戲，讓孩子組織活動，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動建設(shè)、，孩子組織能力及管理能力
三、我們一切都是為了孩子
1.青少年才智
由新勵成軟實(shí)力培訓(xùn)發(fā)起，參加過50周年國慶閱兵的解放軍特種兵帶營，以及腦力錦標(biāo)賽裁判，華語演講一等獎獲得者,青少年人際溝通、親子教育等新勵成講師團(tuán)隊(duì)授課。
2.核心體系，關(guān)注孩子的每一步！
課程以演講口才為主干，以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ)， 以鼓勵和贊美為工具，以關(guān)愛和感恩為特色，以和為導(dǎo)向，教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動、問答緊密結(jié)合。
步步為營 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練系統(tǒng) 讓孩子成為未來 →
01.心理素質(zhì)部分：控制情緒，丟掉壓力；改變心態(tài)，清晰目標(biāo)；改善習(xí)慣，掌控生活；激發(fā)潛能，。
0.2自信口才部分：克服緊張，樹立自信，自我介紹，講述訓(xùn)練，規(guī)范禮儀，肢體訓(xùn)練，魔術(shù)公式，主持訓(xùn)練，互動訓(xùn)練。
0.3記憶部分：通過掌握全腦記憶；鏈接左右腦，發(fā)揮潛能；讓孩子更，學(xué)習(xí)的效率變得更高。
0.4人際溝通部分：掌握為人處事的原則與方法，朋友遍天下，讓孩子變成成為受人歡迎、受人尊重的人。
0.5形體禮儀部分：讓孩子塑形優(yōu)雅身姿、打造紳士層的品格。擁有良好的外在形象，欣賞美，獲得美。
3.環(huán)環(huán)相扣 專為青少年才智打造課程特色
01.講授：新勵成教育科技認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
02.體驗(yàn)教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律，創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會，還原教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生親歷過程并理解。
03.訓(xùn)練：注重實(shí)踐，多訓(xùn)練，模擬真實(shí)場景，讓孩子參與其中鍛煉自我，提習(xí)能力。
04.贊美鼓勵：選擇贊美孩子，增強(qiáng)他們自信心，鼓勵孩子多表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個性。
05.游戲互動：設(shè)置游戲互動，讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，更全身心投入。
06.關(guān)愛感恩：教授孩子學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，保持一個積極向上的良好的生活心態(tài)。
四、教學(xué)精彩回顧
五、家長、學(xué)員感言
課程：當(dāng)眾講話、思維導(dǎo)圖、記憶
教學(xué)模式：體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等
較好部分：當(dāng)眾講話
內(nèi)容：通過課程學(xué)習(xí)，克服緊張怯場心理，自信，增強(qiáng)說話條理邏輯，讓語言更就
感染力。無論是面試、競崗、競聘都能實(shí)現(xiàn)表達(dá)自如，發(fā)表富有感染力的演講而身居要職。進(jìn)一步打開交際圈，找到聊天的話題。
課程大綱：
一、認(rèn)識自我 自信 二、表達(dá)基礎(chǔ) 克服緊張 三、場景再現(xiàn) 身臨其境
四、對話訓(xùn)練 情緒再現(xiàn) 五、表演訓(xùn)練 驚險再現(xiàn) 六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn)
七、即興演講 魔術(shù)公式 八、介紹自己 人物介紹 九、順序條理 清晰明白
十、即興發(fā)揮 揮灑自如
課程收獲：
1、打開心扉，調(diào)整態(tài)度，讓您更加積極快樂；
2、說服力，公眾演說具有感染力，展現(xiàn)魅力；
3、個人精神面貌，與客戶溝通的自信和表達(dá)能力；
4、針對不同的場合和目的，思路清晰，條理清楚，語言有力；
5、通過學(xué)習(xí)和演練，提員口才表達(dá)的熱情、自信和能力；
6、達(dá)成有效溝通，工作效率，特別是工作匯報的流暢性；
7、克服緊張和怯場，增強(qiáng)當(dāng)匯總講話的自信，語言生動，富于表現(xiàn)和感染力；
8、增加閱歷，結(jié)交高品質(zhì)朋友。
第二部分：思維導(dǎo)圖
內(nèi)容：本課程主在教授學(xué)員利用導(dǎo)圖方式講思維中抽象內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的圖像，傳統(tǒng)慣性思維，記憶效率3-5倍。運(yùn)用思維導(dǎo)圖能幫助使用者大幅度學(xué)習(xí)和創(chuàng)造效率，節(jié)約70～80的時間。
課程大綱
①記憶圖像化
大腦對圖像的記憶效率較高，故有"一圖勝千字"之說，思維導(dǎo)圖將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的圖像，記憶效率立即3-5倍。
②思維可視化
每個人都擁有不同的思維模式，或者擁有慣性思維。思維導(dǎo)圖可思維慣性，將相同的事情用不同思維思考，一張圖展示問題思考的整體思路。
③結(jié)果導(dǎo)向化，目標(biāo)明確化
思維導(dǎo)圖具有清晰的目標(biāo)導(dǎo)向功能，它改變了傳統(tǒng)思維中人們被動接受信息的局面，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性，學(xué)員在課堂中不僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是鍛煉與培養(yǎng)了自己“學(xué)以致用”的職業(yè)綜合技能，這正是職業(yè)教育及素質(zhì)教育的目的所在。
思維導(dǎo)圖課程，系統(tǒng)傳授導(dǎo)圖繪制和運(yùn)用方法，把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和記錄習(xí)慣，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)或工作中數(shù)十倍的效率！
課程收獲
零散的智慧思路，資源形成系統(tǒng)的整合能力；
個人計劃，策劃，作總結(jié)等時間管理效率的能力；
思維形象化，線性思維網(wǎng)絡(luò)化，思考速度的能力；
復(fù)雜問題簡單化，一紙整理，看到問題全部，化繁為簡的能力；
速記筆記，整合新舊知識，條理創(chuàng)作等導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)能力；
第三部分：記憶
內(nèi)容：本課程主要教授學(xué)員記憶的方法，利用數(shù)字、圖像、定位等方式科學(xué)記憶，激發(fā)學(xué)員腦部記憶細(xì)胞，增強(qiáng)信息記憶能力，帶動大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，工作、學(xué)習(xí)效率。
課程大綱
一、學(xué)前：中文信息的、數(shù)字信息的
二、記憶術(shù)：記憶術(shù)定義的講解、記憶術(shù)實(shí)例聯(lián)結(jié)訓(xùn)練。
三、三大基礎(chǔ)記憶方法學(xué)習(xí)：連鎖奇像法、2.故事奇像法、3.定位奇像法。
四、數(shù)字信息的記憶
1.110位數(shù)字編碼的打造。
2.無規(guī)則數(shù)字的記憶。
a.歷史年代 b.建立定位系統(tǒng)
五、中文信息的記憶:連鎖奇像法、故事奇像法、定位奇像法。
六、英文信息的記憶：句子速記方法、文章速記方法。
七、總結(jié)：出圖像的速度以及清晰度、圖像的聯(lián)結(jié)能力
課程收獲：
1.開發(fā)潛能。開發(fā)右腦的圖像語言能力，聯(lián)想，創(chuàng)造能力。
2.記憶力。運(yùn)用右腦的圖像語言能力，連接能力，記憶信息。
3.閱讀理解，記憶速度，教授將一本書倒背如流的方法。
4.打造完整的記憶系統(tǒng)。
5.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提習(xí)樂趣，樂，吸收。
咨詢電話：0512-
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地址：江蘇省蘇州市吳中區(qū)工業(yè)園區(qū)蘇雅路388號新天翔大廈2106室
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