蘇州園區(qū)金色雨林怎么樣-兒童情商培養(yǎng)的方法
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授課機構(gòu) | 蘇州園區(qū)金色雨林 |
上課地點 | 蘇州園區(qū)|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
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兒童情商培養(yǎng)的方法
1、家庭教育中培養(yǎng)
家庭是孩子的較好所學(xué)校,也是人生情感教育的啟蒙學(xué)校。尤其是以后的社交能力更是令人擔(dān)憂。在這些孩子身上存在著這樣一些普遍問題:以自我為中心、我行我素、不合群、缺乏寬容和忍耐精神、不善于與他人溝通、自我封閉等等。因此父母應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭情感氛圍,讓孩子在潛移默化的實踐和自然感受的體驗中培養(yǎng)良好的情感。
每個孩子幾乎都期盼著自己的長大,認(rèn)為長大后有很多很多的事情都可以實現(xiàn)。家長要積極鼓勵孩子對未來抱有夢想。孩子面對失敗和挫折的時候會對自己產(chǎn)生懷疑甚至?xí)艞壟Γ改笐?yīng)該成為孩子信心的源泉,告訴孩子,堅持就是勝利。
2、學(xué)校教育中培養(yǎng)
(1)在教學(xué)中滲透
第斯多惠指出:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞?!边@句話道出了情商在教學(xué)中的重要作用。教師是愛的使者,離開了情感,一切教育都無從談起。教師要善于走進學(xué)生的情感,用熱情、誠懇的胸懷,喚起孩子們的興趣、激情,得孩子們的信任和全身心的參與。
人們在生活中需要藝術(shù),也因為有了藝術(shù)生活才變得美麗,美術(shù)教育是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的重要手段,是陶冶學(xué)生情操,實施美育的重要組成部分。體育課有利于學(xué)生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì);有利于發(fā)掘?qū)W生的積極情感,促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。
(2)在活動中培養(yǎng)
校園文化活動是培養(yǎng)兒童情商的沃土。在活動中,兒童能夠體驗人際關(guān)系,培養(yǎng)處世能力,還學(xué)會正確對待集中的問題,共同承擔(dān)集體義務(wù)以及學(xué)會理解,學(xué)會關(guān)心,尊重他人勞動,共同分享集體成果。開展體育活動,可培養(yǎng)兒童精誠團結(jié),緊密配合,敢于拼搏,不怕失敗的精神和意志;開展學(xué)生干部競選活動,可培養(yǎng)兒童的參與意識、奉獻精神;開展郊游活動,可培養(yǎng)兒童的愛心意識,相互幫助的精神以及熱愛祖國美好山河的品質(zhì);開展書法,攝影,繪畫等一系列的活動,可使兒童得到美的享受,審美情操。
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吳中:蘇州吳中區(qū)萬達廣場一樓中廳一號門
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