蘇州記憶力培訓(xùn)-詩(shī)文通（記憶潛能課）：右腦學(xué)經(jīng)典
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| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州童學(xué)館少兒國(guó)學(xué)培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州新區(qū)東渚|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【蘇州記憶力培訓(xùn)】◆24小時(shí)咨詢熱線：0512-QQ：蘇州童學(xué)館少兒國(guó)學(xué)培訓(xùn)中心秉承“童蒙養(yǎng)正”理念，遵循“預(yù)存智慧，浸潤(rùn)心靈”的長(zhǎng)線教育觀，提倡“化前先扎根”，做“中國(guó)人的人文啟蒙”，以中西合璧的體驗(yàn)互動(dòng)式教學(xué)法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來(lái)。
詩(shī)文通（記憶潛能課）：右腦學(xué)經(jīng)典
◎?qū)W萬(wàn)字經(jīng)典古詩(shī)100余首，詩(shī)經(jīng)、離騷、四書節(jié)選。
◎演詩(shī)文節(jié)目排演十五個(gè)快樂的詩(shī)文節(jié)目，拓展性格。
◎促右腦開發(fā)利用圖片動(dòng)作節(jié)奏促進(jìn)右腦記憶和聯(lián)想。
詩(shī)文通——學(xué)文言，打開古人智慧寶庫(kù)的金鑰匙：
01為什么要多學(xué)經(jīng)典？
中國(guó)5000年文明智慧，盡在古代的詩(shī)辭和文典中。四書（ 論語(yǔ)、孟子、、中庸）是中國(guó)文化的核心，詩(shī)辭（詩(shī)經(jīng)和楚辭）是中國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的起點(diǎn)，唐詩(shī)則是中國(guó)文化中璀璨的文化瑰寶。一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該從習(xí)這些經(jīng)典，從小吸收中國(guó)文化中的營(yíng)養(yǎng)，接受古人智慧的熏染，氣質(zhì)和底蘊(yùn)得到。
數(shù)理化的學(xué)習(xí)，屬于科學(xué)啟蒙的范疇。而文史哲的學(xué)習(xí)，則是人文啟蒙的范疇。經(jīng)典，是歷久彌新的智慧結(jié)晶，是人文教育的好資源，是每個(gè)人都需要盡早學(xué)習(xí)的文化寶藏。滿腹經(jīng)綸，學(xué)高八斗，是一個(gè)人未來(lái)的大競(jìng)爭(zhēng)力。
03為什么要鍛煉記憶力？
記憶是一切學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如今孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度都非常大，任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，都離不開記憶（包括背誦）。語(yǔ)文要記憶大量的詩(shī)詞文章，英語(yǔ)要記憶單詞，數(shù)學(xué)要記憶公式，化學(xué)要記憶元素周期表，物理要記憶定律，政治歷史的記憶量更是巨大。練好記憶，才能讓孩子今后的學(xué)習(xí)門門。
記憶訓(xùn)練的過(guò)程，本身就是大腦的過(guò)程。持續(xù)反復(fù)地背誦能夠集中注意力，漢字印象，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度，鍛煉口頭表達(dá)能力，讓孩子變得聰明、活潑、開朗、專注、愛學(xué)習(xí)、明事理。背誦王課程對(duì)孩子的背誦訓(xùn)練不是目的，而是一種方法，重要的是以“右腦，發(fā)掘潛能”為終目標(biāo)。
04如何記憶經(jīng)典？
古代是記憶訓(xùn)練，主要通過(guò)機(jī)械誦讀的念經(jīng)式記憶法，明顯而且記憶長(zhǎng)久。但是這種方法耗時(shí)長(zhǎng)，時(shí)間占用大，對(duì)于今天的家庭或孩子來(lái)說(shuō)，有困難不宜實(shí)施。
詩(shī)文通課程，結(jié)合心理學(xué)和腦科學(xué)，采取適合孩子心理的，能激發(fā)孩子動(dòng)機(jī)興趣的方法，鼓勵(lì)孩子快樂開心的記憶經(jīng)典。課程通過(guò)100小時(shí)背誦古典詩(shī)文，充分右腦的潛能。具體方法上說(shuō)，它采取三種右腦記憶法，即圖片聯(lián)想記憶法、動(dòng)作諧音記憶法、節(jié)奏合奏記憶法記憶效率，同時(shí)在“音韻節(jié)律、肢體協(xié)調(diào)、誦讀練氣、語(yǔ)感積累”四個(gè)方面鍛煉孩子的心智。
不練背功，未來(lái)學(xué)習(xí)門門苦；不背詩(shī)書，臨到用時(shí)方恨少。詩(shī)文通課程，讓孩子在記憶力好的黃金時(shí)期，掌握這三種終身受益的右腦記憶法，將來(lái)無(wú)論背文章、背單詞，學(xué)任何東西效率更高，都能達(dá)到事半功倍的。這是未來(lái)減負(fù)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力的。
02為什么要早背經(jīng)典？
背誦是古代私塾有效的教育經(jīng)驗(yàn)，是我們老祖宗流傳下來(lái)的十分有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。古代幼兒?jiǎn)⒚蔀橹匾暠痴b這一基本功。李白三歲讀書，五歲背古籍，詩(shī)書過(guò)目不忘且能出口成章；胡適四歲就開始讀古詩(shī)，六歲開始背古文；郭沫若五歲就開始背四書五經(jīng)。近代大作家如魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、錢鐘書、林語(yǔ)堂都是從幼年開始背誦古詩(shī)文。溫家寶總理在講話中引用古典詩(shī)文信手拈來(lái)，如果不是從小背誦打下的國(guó)學(xué)功底，是絕不可能做到的。
背誦是開發(fā)幼兒天分的法門。幼兒和成人的學(xué)習(xí)方式不一樣，成人通過(guò)理解來(lái)學(xué)習(xí)，幼兒靠記憶和模仿來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)齡前幼兒正處于大腦發(fā)育期，是人一輩子記憶力好的黃金時(shí)期，而且學(xué)習(xí)方式也是自然習(xí)得的，記憶的內(nèi)容也是長(zhǎng)期記憶。這個(gè)時(shí)候來(lái)訓(xùn)練他的記憶力，是佳時(shí)期。如果錯(cuò)過(guò)這一階段是終生都無(wú)法彌補(bǔ)的。
背誦那些經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮而流傳下來(lái)的經(jīng)典韻文，言辭優(yōu)美，瑯瑯上口，比現(xiàn)代文更富節(jié)奏感和音韻感。在大量的背誦中，孩子的語(yǔ)感能得到。從不懂到略懂到漸悟，逐步體會(huì)出詩(shī)歌、文章的意境，積淀到一定時(shí)候自然而然就有了出口成章、下筆有神的本領(lǐng)。
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