昆山感覺統(tǒng)合訓練-感統(tǒng)訓練有必要嗎
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授課機構 | 昆山金色雨林學習能力研究中心 |
上課地點 | 昆山玉山鎮(zhèn)|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【昆山感覺統(tǒng)合訓練】◆24小時咨詢熱線◆:0512-/span> QQ:擁有22年發(fā)展底蘊和豐富的教學經驗,獨有學習能力 訓練體系;個性化教育方案。已培養(yǎng)三十萬孩子,訓練有效率高達96.8! 目前,金色雨林在22個省49個城市均有門店營業(yè)
感統(tǒng)訓練有必要嗎?聽了幾節(jié)課,說是小孩有感統(tǒng)失調。這種訓練有科學依據(jù)嗎?
感覺統(tǒng)合失調常見的五種癥狀:
1、視覺不平順——視覺統(tǒng)合失調
表現(xiàn):常發(fā)生讀書跳行,翻書錯頁,抄錯題目或丟三落四等。
后果:學習持久低下,使孩子產生自卑心理。
2、聽覺識別不足——聽覺統(tǒng)合失調
表現(xiàn):注意力十分不集中,給人的印象是這樣的孩子好忘事,而且是剛講過的
就沒記住。
后果:孩子對自己的能力產生懷疑,長大以后很可能會厭學逃學。
3、前庭平衡失?!胶饨y(tǒng)合失調
表現(xiàn):分不清左右使鞋子穿反,分不清里外將襪子穿翻,寫字時字距、行距忽
大忽小,劃線歪等。
后果:長久的不使孩子大大削弱對各種新鮮事物的學習興趣。
4、本體感不足——本體統(tǒng)合失調
表現(xiàn):常表現(xiàn)走路順拐,唱歌跑調,讀課本時結巴等。
后果:會使孩子對很多探索喪失信心。
5、觸覺敏感過度——觸覺統(tǒng)合失調
表現(xiàn):不愿意與別人接觸。經常害怕受驚擾,常躁動不安,瞻前顧后,嚴重的
連洗頭也十分恐懼。
后果:產生各種焦慮,不能適應環(huán)境的變化。
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