課程詳情
昆山少兒數(shù)學培訓多少錢昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實踐工作經(jīng)驗及教學經(jīng)驗，專職老師授課，教學有。
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培養(yǎng)目標
抽象實物屬性，建立初步的數(shù)概念；
數(shù)是一個抽象的概念，在充分認識物體屬性、思維達到一定水平的基礎上，才能形成數(shù)的概念，即建立數(shù)概念是一個從具體到抽象的過程。3-4歲幼兒大都處于感覺動作期，對數(shù)僅有模糊的觀念，有些幼兒雖然認識幾個數(shù)，但是大多是靠直接感知的。本課程設置的小班教學內(nèi)容讓幼兒充分接觸、認識事物的直觀屬性，并促進抽象、概括思維的萌芽，促使幼兒建立數(shù)概念。
培養(yǎng)對象
3-4歲幼兒園小班學生
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培訓內(nèi)容
課程 | 教學內(nèi)容 | 課時 |
課 | 猜猜這是誰（整體與部分） | 2 |
第二課 | 姜餅人（排序） | 2 |
第三課 | 跳格子（認識數(shù)字、計數(shù)）(1-20) | 2 |
第四課 | 巧巧的玩具盒（動手做） | 2 |
第五課 | 出海捕魚（1-20的數(shù)量對應） | 2 |
第六課 | 畫畫（20以內(nèi)數(shù)量順序） | 2 |
第七課 | 小猴子（認識上下、前后、里外） | 2 |
第八課 | “寶貝”不見了（綜合復習） | 2 |
第九課 | 熊貓阿姨的糖果店（按照標準配對） | 2 |
第十課 | 森林音樂會（找規(guī)律） | 2 |
第十一課 | 可愛的動物（分類） | 2 |
第十二課 | 兔媽媽的紐扣（動手做） | 2 |
第十三課 | 白天和黑夜（初步感知時間） | 2 |
第十四課 | 我們愛上幼兒園（形狀組合） | 2 |
第十五課 | 去賞花（唱數(shù)1-30） | 2 |
第十六課 | 奇怪的朋友（綜合復習） | 2 |
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