課程詳情
昆山作文培訓(xùn)班昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)職老師授課，教學(xué)有。
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作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。從小就很好的教育孩子怎么去寫(xiě)好作文，對(duì)孩子的將來(lái)是有很大好處的。作文也是一門(mén)課，上課時(shí)教師可出題，學(xué)生也可自己，圍繞題目思索，組織，分段編寫(xiě)，至?xí)r交卷，教師批改，評(píng)分，發(fā)還給自己修改。寫(xiě)好作文的好處有很多，例如：
好處一：寫(xiě)作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。
好處二：寫(xiě)作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫(xiě)作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫(xiě)作文對(duì)孩子的好處。
好處三：寫(xiě)作文可以開(kāi)闊孩子的思維，讓孩子敞開(kāi)思想，任意的需想象，然后寫(xiě)下來(lái)。這就培養(yǎng)了孩子的思維，去拓展。
好處四：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以更好的組織言語(yǔ)。
適合對(duì)象
2年級(jí)學(xué)生可以開(kāi)始進(jìn)行基本的作文訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握作文的基本功： 學(xué)會(huì)審題、學(xué)會(huì)積累和運(yùn)用詞匯、學(xué)會(huì)聯(lián)想與想象、學(xué)會(huì)觀察生活、 學(xué)會(huì)寫(xiě)景抒情 。
昆山作文培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的佳選擇！
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2、教授各種方法作文水平：（仔細(xì)觀察 、多閱讀 、常練筆、發(fā)揮想象力 、多讀書(shū)）
培訓(xùn)內(nèi)容
課程 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí) |
課 | 把一句話日記寫(xiě)完整 | 2 |
第二課 | 把句子寫(xiě)具體、連貫 | 2 |
第三課 | 應(yīng)用修辭手法的句子 | 2 |
第四課 | 用句子寫(xiě)形狀 | 2 |
第五課 | 寫(xiě)有聲音的句子 | 2 |
第六課 | 寫(xiě)有感受的句子 | 2 |
第七課 | 應(yīng)用動(dòng)作的句子 | 2 |
第八課 | 向你介紹我 | 2 |
第九課 | 介紹身邊的人 | 2 |
第十課 | 說(shuō)說(shuō)有趣事 | 2 |
第十一課 | 談?wù)劀剀暗纳?/span> | 2 |
第十二課 | 想見(jiàn)的人 | 2 |
第十三課 | 動(dòng)人的風(fēng)景 | 2 |
第十四課 | 自己的感受 | 2 |
第十五課 | 綜合 | 2 |
課時(shí)價(jià)格
教材資料
圖書(shū)名稱(chēng) | 圖書(shū)樣例 | 出版社 | 售價(jià) |
生看圖說(shuō)話寫(xiě)話 | 武漢出版社 |
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