蘇州茶藝培訓(xùn)-茶藝課程
蘇州東書房是一家綜合琴棋書畫教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以雅致古樸的校區(qū)環(huán)境、專業(yè)的師資力量與細(xì)致全面的人性化服務(wù)享譽(yù)業(yè)界，咨詢電話：0512-66555771
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州東書房國(guó)學(xué)才藝培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州園區(qū)東環(huán)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州茶藝培訓(xùn)蘇州東書房期待在國(guó)學(xué)復(fù)興的路上與各位一路同行，讓琴棋書畫重新回到中國(guó)人的學(xué)習(xí)和生活中。
咨詢熱線：0512-/span> 聯(lián)系QQ :/span>
| 適合對(duì)象：學(xué)生（7-18歲）成人（18歲以上） | 課時(shí)時(shí)長(zhǎng)：40分鐘、每次課兩節(jié) |
| 課程周期：每年 | 上課時(shí)間：周一至周日9：00-21：00 |
【茶藝簡(jiǎn)介】
我國(guó)是上早利用茶、早人工栽培茶樹和加工茶葉的，各國(guó)初所飲用的茶葉、引種的茶樹、飲茶的方法、茶樹栽培及茶葉加工技術(shù)、茶事禮俗都是直接或間接從中國(guó)傳播過去的。中國(guó)是茶樹的原產(chǎn)地。
茶藝，萌芽于唐，發(fā)揚(yáng)于宋，于明，極盛于清，可謂有相當(dāng)?shù)臍v史淵源，自成一系統(tǒng)。
茶藝的核心就是唐代陸羽提出的“精行儉德”。以后宋代徽宗趙佶又提出了“清和澹靜”。到明代喻政又提出了“淡遠(yuǎn)清真”。中國(guó)茶道傳到日本，千利休提出了“和敬清寂”。傳到韓國(guó)，韓國(guó)人提出了“和敬儉真”。傳到新加坡，新加坡人提出了“和愛謙靜”。這些茶道四字令就是茶道、茶藝的核心。雖然都有時(shí)代性和地域性，但它的核心都是道德修養(yǎng)。
中國(guó)的民族性，自然謙和，不重形式。所以不管是唐代的茶經(jīng)，宋代的大觀論茶，或明代的茶疏，文中所談僅是通論，一般人民將飲茶融成生活一部份，沒有什么儀式，沒有任何宗教色彩，茶是生活必需品，高興怎么喝，就怎么喝。飲茶所講究的是情趣，如“披詠疲倦”、“夜深共語(yǔ)”、“小橋畫舫”、“小院焚香”，都是品茗的佳環(huán)境和時(shí)機(jī)，“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒”的境界，不但表露出賓主之間的和諧歡愉，而且蘊(yùn)蓄著一種高雅的情致。
【學(xué)習(xí)茶藝的好處】
1、簡(jiǎn)單是“茶”和“藝”的有機(jī)結(jié)合。茶藝是茶人把人們?nèi)粘ｏ嫴璧牧?xí)慣，根據(jù)茶道規(guī)則，通過藝術(shù)加工，向飲茶人和賓客展現(xiàn)茶的沖、泡、飲的技巧，把日常的飲茶引向藝術(shù)化，了品飲的境界，賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感。
2、茶藝是一種生活藝術(shù)。茶藝多姿多彩，充滿生活情趣，對(duì)于豐富我們的生活，生活品位，是一種積極的方式。
3、茶藝是一種舞臺(tái)藝術(shù)。要展現(xiàn)茶藝的魅力，需要借助于人物、道具、舞臺(tái)、燈光、音響、字畫、花草等的密切配合及合理編排，給飲茶人以高尚、美好的享受，給表演帶來(lái)活力。
4、茶藝是一種人生藝術(shù)。人生如茶，在緊張繁忙之中，泡出一壺好茶，細(xì)細(xì)品味，通過品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。
5、茶藝是一種文化。茶藝在融合中華民族文化的基礎(chǔ)上又廣泛吸收和借鑒了其它藝術(shù)形式，并擴(kuò)展到文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，形成了具有濃厚民族特色的中華茶文化。
6、平和心態(tài)。喝茶，講究安靜的環(huán)境。喝茶久了，也能平和人的心態(tài)、從容處事。
7、注意細(xì)節(jié)。茶的沖泡，講究的是細(xì)節(jié)。溫度，時(shí)間，茶的投放量，茶器擺設(shè)等等，均需要細(xì)心準(zhǔn)備，小心操作。
【課程內(nèi)容】
1、了解茶的基本種類，中國(guó)茶的文化歷史和淵源。
2、學(xué)習(xí)茶藝基本技巧，沖泡方法。
3、中國(guó)六大茶的認(rèn)識(shí)。
4、中國(guó)的茶器。
5、茶藝鑒賞和審評(píng)。
6、茶藝表演和茶禮。
7、茶的禮儀和審美，休心靜心的方法等。
蘇州茶藝培訓(xùn)蘇州東書房秉持以教育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)教育公平，以教育創(chuàng)新國(guó)民素質(zhì)為使命，并始終堅(jiān)信“教育成就中國(guó)夢(mèng)”。
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