蘇州畫培訓(xùn)-畫
蘇州東方娃娃是一家以開發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力、啟迪兒童發(fā)散性思維為宗旨的的綜合性教育型藝術(shù)成長(zhǎng)基地。咨詢:0512-66555771
授課機(jī)構(gòu) | 蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心 |
上課地點(diǎn) | 蘇州新區(qū)獅山|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州中國(guó)畫培訓(xùn)蘇州東方娃娃教育力求通過(guò)藝術(shù)手段解放孩子的心靈,幫助孩子打開通往美的的大門,開始一生愛的旅程。
咨詢熱線:0512- 聯(lián)系QQ :/span>
【國(guó)畫概念介紹】中國(guó)畫(宣畫):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫,是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。
中國(guó)畫是一門歷史悠久博大精深的傳統(tǒng)藝術(shù),具有很強(qiáng)的民族性和藝術(shù)性,是藝術(shù)中的一顆奇葩。畢伽索說(shuō)過(guò),“真正的藝術(shù)在東方”。
中國(guó)畫當(dāng)以筆墨為重,從形式上可分為工筆和寫意兩種,從內(nèi)容上可分為花鳥,人物,山水三科。中國(guó)畫無(wú)風(fēng)景畫之說(shuō),只有山水畫。學(xué)畫人物難,而后山水,花鳥易。少年學(xué)畫初學(xué)當(dāng)從花鳥魚蟲入手,從筆情墨趣上體會(huì)到中國(guó)畫不同其它畫種。中間可畫些動(dòng)物,屋舍水鄉(xiāng)之類;而后畫山水,從樹入手,先可從枯樹入手,通過(guò)用筆的中側(cè)互用,順逆并用,勾擦結(jié)合著來(lái)表現(xiàn)樹的枝干,而后可畫點(diǎn)葉樹夾葉樹,松樹之類。當(dāng)樹畫得有點(diǎn)基礎(chǔ)了可畫些石,先從簡(jiǎn)單的披麻皴開始,邊勾邊皴,墨隨筆出,濃淡自然而然的呈現(xiàn)在紙上。中國(guó)畫在用筆上有濃,淡,干,濕,焦之分;用墨上有焦墨法,積墨法,破墨法,潑墨法,宿墨法等。
學(xué)中國(guó)畫要“氣韻生動(dòng),骨法用筆,應(yīng)物像形,隨類賦彩,格制俱老,傳移模寫”為標(biāo)準(zhǔn),所以中國(guó)畫不同于風(fēng)景畫,也不同于速寫。
學(xué)習(xí)中國(guó)畫和書法一樣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,而非速成就可,少年時(shí)期正處在學(xué)習(xí)黃金時(shí)期,少年學(xué)中國(guó)畫,通過(guò)筆墨的運(yùn)用,對(duì)現(xiàn)實(shí)的加工改造,有利于創(chuàng)造邊想像力的發(fā)展,有利于藝術(shù)潛力的發(fā)現(xiàn),細(xì)致耐心的培養(yǎng),有利于對(duì)審美的認(rèn)識(shí)及傳統(tǒng)文化的積淀。
首先,通過(guò)花鳥的學(xué)習(xí)我們基本掌握梅、蘭、竹、菊、荷。
其次,牡丹、紫藤、葡萄、枇杷、凌霄花、牽牛花等
再次,花帶禽鳥類需掌握麻雀、翠鳥、壽帶、鶴、雞等與一種學(xué)過(guò)的花組合,配合詩(shī)詞名句等,使詩(shī)畫一體。
具體學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)通過(guò)真實(shí)實(shí)景圖的導(dǎo)入,讓同學(xué)們分析觀察,了解物理物態(tài)、風(fēng)俗民情、畫史等。老師提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí),怎樣把實(shí)景圖用中國(guó)畫的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出來(lái),體現(xiàn)意境及讓學(xué)生配上詩(shī)賦等。通過(guò)這種接近寫生的方法,使同學(xué)們知道藝術(shù)源于生活,而又不是生活的照抄,可以取舍并融入自己的情感及創(chuàng)造力想像力。
我們的課程舉例:
花鳥類:白菜蘿卜、絲瓜小雞、枇杷晚翠、菊花鴿子、墨竹與筍、……
山水,動(dòng)物類:迎客松、古鎮(zhèn)之春、牧童、虎丘、青松飛瀑、米氏云山、……
》》》更多關(guān)于國(guó)畫的起源、發(fā)展及分類,請(qǐng)參考百度百科條目“國(guó)畫”
【課程名稱】7-15歲的中國(guó)水墨畫實(shí)驗(yàn)班
【課程目標(biāo)】通過(guò)讓孩子學(xué)習(xí)水墨和民間創(chuàng)作技法,了解國(guó)畫用筆、用墨技巧,以及各種表現(xiàn)體手法,孩子的藝術(shù)水準(zhǔn)與繪畫水平。
【美育特點(diǎn)】學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)畫的基本知識(shí),以及構(gòu)圖、用墨、用水、用筆等繪畫技法,并把這些技法融匯于人物、動(dòng)物、花鳥的創(chuàng)作中;同時(shí),教師還會(huì)結(jié)合學(xué)生的興趣,在傳統(tǒng)中融入現(xiàn)代表現(xiàn)手法,讓孩子在快樂習(xí)水墨畫,體驗(yàn)水墨情趣。
【課程內(nèi)容】創(chuàng)意水墨、中國(guó)畫、中國(guó)畫史以及傳統(tǒng)文化。
國(guó)畫老師作品賞析(一)
國(guó)畫老師作品賞析(二)
東方娃娃國(guó)畫的特色: | 東方娃娃國(guó)畫與其他的區(qū)別: |
1、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)靈感的結(jié)合。 2、敢于創(chuàng)思和胸有成竹的作畫。 3、審時(shí)度勢(shì)跟著的腳步前進(jìn)。 4、步步為營(yíng)試于與比肩。 5、的教學(xué)理念。 6、般的繪畫環(huán)境。 7、現(xiàn)代的教學(xué)過(guò)程。 8、與精品學(xué)生的統(tǒng)一。 9、感受中國(guó)畫帶來(lái)的情操與修養(yǎng)。 10、注重孩子與繪畫的雙重的培養(yǎng)。 | 1、不死板,敢于創(chuàng)新。 2、不教條,讓孩子對(duì)自己的畫發(fā)表評(píng)論。 3、環(huán)境優(yōu)雅,適于繪畫、附加值好。 4、精品教學(xué),小班人數(shù)。 5、適當(dāng)?shù)慕o每個(gè)孩子辦個(gè)小畫展。 6、繪畫與作文的結(jié)合。 7、作畫過(guò)程與口才演講的統(tǒng)一。 8、注重孩子的每一堂課的接受與表現(xiàn),尊重孩子的想法。 9、專業(yè)的的課堂、專業(yè)的老師。 10、敢于與生活相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。 |
中國(guó)畫學(xué)員部分作品賞析
1、墨竹
該學(xué)員較好地掌握了墨竹的畫法:竹桿一筆拉出,圓潤(rùn)而勁直,墨色較純;竹葉濃重有力疊法自然與竹桿形成墨色對(duì)比。雖然用筆不多,卻較好地用中國(guó)畫方式表現(xiàn)了竹子的氣質(zhì)。
2.農(nóng)家小景
此學(xué)員較好地表現(xiàn)了一張充滿生活情趣的農(nóng)家小景圖。絲瓜畫得簡(jiǎn)單而有質(zhì)感,葉用純墨畫出,顯得大氣更有藝術(shù)性,而花下的小雞雖用淡墨畫出,但身體的每個(gè)局部淡墨里還有濃淡之區(qū)分,體現(xiàn)了小朋友細(xì)致的用墨。絲瓜上一只小蟲更是全幅的中心點(diǎn),有畫龍點(diǎn)晴之筆,使畫面更生動(dòng)有趣。
3.迎客松
此學(xué)員通過(guò)中國(guó)畫用筆的細(xì)微變化較好的表現(xiàn)了松樹的古,背景置一瀑布和飛鳥,和松樹形成動(dòng)靜的對(duì)比之美。我們通過(guò)畫仿佛可以聽到瀑布的聲音。通過(guò)畫面我們可以看到此學(xué)生細(xì)致,耐心,一絲不茍的繪畫態(tài)度。
4.虎丘
本作品是學(xué)生通過(guò)一張虎丘實(shí)景圖來(lái)接近寫生的方式來(lái)完成的,我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,融入準(zhǔn)寫生,通過(guò)實(shí)景圖的取舍來(lái)較好的用中國(guó)畫方式來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)的美,古樸而不雕琢之美。此學(xué)生較好地用中國(guó)畫的用筆法表現(xiàn)了千年虎丘塔,線條古拙,特別是虎丘塔是斜的,但整個(gè)畫面處理的很平衡。
5.古鎮(zhèn)之春
此作品“古鎮(zhèn)之春”也是通過(guò)實(shí)景圖來(lái)讓學(xué)生用中國(guó)畫來(lái)表現(xiàn)的,畫水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)很多書上已有,但我們要通過(guò)實(shí)圖分析,把書上知識(shí)融入到實(shí)景分析上去,這樣學(xué)生才能活學(xué)活用。此學(xué)生較好的運(yùn)用了中國(guó)的水墨濃、淡、干、濕等,很好地表現(xiàn)了古鎮(zhèn)一個(gè)“古”字,全幅的色彩(墨色以外的色)是樹上的紅花,正因這幾點(diǎn)紅色點(diǎn)出了春天的氣息。
看了我們學(xué)員的作品,還沒報(bào)名的家長(zhǎng)是不是心動(dòng)了呢? 中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承離不開我們孩子的參與。學(xué)習(xí)中國(guó)畫不僅能陶冶孩子的情操,鍛煉孩子的繪畫技法,更能激發(fā)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣!
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