杭州春華教育職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
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學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)方法
一、耐心看書(shū),堅(jiān)持不懈,就算看不下去了,緩一緩還要繼續(xù)。
二、多做題。有些概念只有結(jié)合做題你才算真正理解。
三、研究。不光是用來(lái)做的,還要揣摩之。從題到書(shū)。
四、如果條件許可,報(bào)一網(wǎng)校,聽(tīng)聽(tīng)老師的講授,事半功倍。
希望對(duì)你有所幫助。
會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
在不少會(huì)計(jì)學(xué)員看來(lái),會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)比較單調(diào),整天都在和會(huì)計(jì)分錄以及公式計(jì)算打交道,知識(shí)點(diǎn)非?,嵥椋话阒杏刑厥?,特殊中還有特殊,苦于沒(méi)有好的方法去記憶和理解會(huì)計(jì)核算的規(guī)律。應(yīng)該說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須依勤學(xué)苦練,沒(méi)有什么“終南”,但是會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)自有其內(nèi)在的規(guī)律,我們需要在學(xué)習(xí)中借助一些竅門(mén),我們的學(xué)習(xí)效率,達(dá)到“事半功倍”的。
這里介紹的“口訣法”(你還可以稱(chēng)其為“打油詩(shī)”。)應(yīng)該就屬于這種竅門(mén)。
一、基本的口訣——讀書(shū)口訣
所有學(xué)科的學(xué)習(xí),包括會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),都必須仔細(xì)閱讀指定教材和。如果你是參加社會(huì)助學(xué)的會(huì)計(jì)者,那么從你聽(tīng)輔導(dǎo)教師授課到后,應(yīng)該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”,具體內(nèi)容如下:
一讀課前先,從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍,四讀再把習(xí)題練。
五讀復(fù)習(xí)迎,勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。
這主要強(qiáng)調(diào)課前、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書(shū)放在基礎(chǔ)性地位。我每門(mén)課開(kāi)課次,我都將這個(gè)口訣寫(xiě)在黑板上,要求同學(xué)作為參加會(huì)計(jì)的座右銘,這其實(shí)對(duì)所有科目的中都是有用的。如果你是純粹的自學(xué),那么讀書(shū)的意義就更是不言自明了。古人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”都是這個(gè)道理。
二、利用口訣理解記憶賬戶(hù)記賬規(guī)則
借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的入門(mén)規(guī)律,是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的基本知識(shí)點(diǎn)。我們一般把賬戶(hù)區(qū)分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類(lèi)。資產(chǎn)、成本類(lèi)賬戶(hù)一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負(fù)債、所有者權(quán)益賬戶(hù)(二者合并稱(chēng)為權(quán)益)一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類(lèi)賬戶(hù)則需要區(qū)分是費(fèi)用類(lèi)還是類(lèi)去分別登記,與費(fèi)用之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解,其學(xué)習(xí)興趣,我編寫(xiě)了以下口訣,并命名其為“記賬規(guī)則之歌”。
記賬規(guī)則之歌
借增貸減是資產(chǎn),權(quán)益和它正相反。
成本資產(chǎn)總相同,細(xì)細(xì)記牢莫弄亂。
損益賬戶(hù)要分辨,費(fèi)用不一般。
增加貸方看,減少借方來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)員用“四季歌”的曲調(diào)在課堂上演唱,大大加深了初學(xué)者的記憶痕跡。我們?cè)诨A(chǔ)會(huì)計(jì)中記賬規(guī)則直接考查一般都采取簡(jiǎn)答題的形式,如果你能記住這首“打油詩(shī)”當(dāng)有好處。
大家也許還記得,會(huì)計(jì)核算有七種基本核算方法,即:設(shè)置會(huì)計(jì)科目(設(shè)置賬戶(hù))、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下的口訣:
會(huì)計(jì)核算方法七,設(shè)置科目屬。
復(fù)式記賬神秘,填審憑證不容易。
登記賬簿要仔細(xì),成本核算講效益。
財(cái)產(chǎn)清查對(duì)賬實(shí),編制報(bào)表工作齊。
如果問(wèn)你某項(xiàng)內(nèi)容是否屬于會(huì)計(jì)核算方法,只要對(duì)照上面的口訣便一目了然。
利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶(hù)的賬務(wù)處理,跨期攤提賬戶(hù)主要包括待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用賬戶(hù)。待攤費(fèi)用實(shí)際是先付費(fèi)后分?jǐn)偟馁M(fèi)用,主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。預(yù)提費(fèi)用實(shí)際是先預(yù)計(jì)后付費(fèi)的費(fèi)用,主要屬于負(fù)債性質(zhì)。他們的共同點(diǎn)是收益期是若干個(gè)會(huì)計(jì)期間(月)。他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進(jìn)行理解記憶。
待攤預(yù)提之歌
待攤預(yù)提都跨期,權(quán)責(zé)發(fā)生來(lái)攤提。
先花貨幣是待攤,后掏腰包走預(yù)提。
支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。
攤銷(xiāo)需從貸方轉(zhuǎn),借走費(fèi)用進(jìn)損益。
預(yù)提費(fèi)用貸方提,四費(fèi)借方來(lái)對(duì)應(yīng)。
付費(fèi)借方減預(yù)提,現(xiàn)金存款別忘記。
這個(gè)口訣可以這樣解釋?zhuān)?/p>
句指出按照賬戶(hù)的用途和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi),待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用都屬于跨期攤提費(fèi)用,二者核算的基礎(chǔ)都是“權(quán)責(zé)發(fā)生制”。第二句指出了二者在資金耗費(fèi)時(shí)間先后的區(qū)別。第三句對(duì)應(yīng)的待攤費(fèi)用在付費(fèi)時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:待攤費(fèi)用貸:銀行存款”。第四句對(duì)應(yīng)的待攤費(fèi)用在分?jǐn)倳r(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:管理費(fèi)用貸:待攤費(fèi)用”。其實(shí)這個(gè)分錄的借方可能是制造費(fèi)用,也可能是管理費(fèi)用等,主要是期間費(fèi)用,所以言其“進(jìn)損益”。第五句對(duì)應(yīng)的預(yù)提費(fèi)用在提取時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:管理費(fèi)用貸:預(yù)提費(fèi)用”。
其借方主要是制造費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、營(yíng)業(yè)費(fèi)用,所以是“四費(fèi)”。第六句對(duì)應(yīng)的預(yù)提費(fèi)用在付費(fèi)時(shí)候的會(huì)計(jì)分錄,即“借:預(yù)提費(fèi)用貸:銀行存款”。當(dāng)然,以上會(huì)計(jì)分錄中的銀行存款也可以是現(xiàn)金,二者都屬于貨幣資金。
春華簡(jiǎn)介
CHINWIN INTRODUCTION浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達(dá)成戰(zhàn)略合作,躋身新三板上市公司行列,成為一家真正具有實(shí)力的上市企業(yè)。
浙江春華教育科技有限公司,成立于2005年7月1日(早一家學(xué)校成立于1997年),注冊(cè)資本2800萬(wàn)元,到目前為止,春華教育集團(tuán)已在浙江省的杭州、寧波、臺(tái)州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無(wú)錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營(yíng)學(xué)校。
業(yè)務(wù)涵蓋
1、核心業(yè)務(wù)線(xiàn)下事業(yè)部
主要在春華的直營(yíng)校區(qū)經(jīng)營(yíng)財(cái)會(huì)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、考證培訓(xùn)、企管培訓(xùn)六大塊業(yè)務(wù)。
2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部
主要在春華旗下網(wǎng)絡(luò)的虛擬校區(qū)經(jīng)營(yíng)線(xiàn)下事業(yè)部的。
3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部
主要與合作經(jīng)營(yíng)成人全日制技能+學(xué)歷培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
目前春華教育集團(tuán)擁有專(zhuān)職教師500多名,每年為社會(huì)培訓(xùn)60000多人,已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了65萬(wàn)多人。
春華,以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和的品牌意識(shí),使集團(tuán)得以發(fā)展,獲得了“中國(guó)民辦特色學(xué)?!?、“中國(guó)教育集團(tuán)品牌”、“中國(guó)具品牌價(jià)值教育集團(tuán)”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省培訓(xùn)”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿(mǎn)意質(zhì)量誠(chéng)信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務(wù)品牌單位”等榮譽(yù)。春華還與浙江理工、浙江財(cái)經(jīng)、中國(guó)計(jì)量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬(wàn)里、寧波工程、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作,為社會(huì)培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。
自2007年起,春華就開(kāi)始實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)中心、三個(gè)”工程,即“以2020年愿景為奮斗目標(biāo),以品牌文化和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化為工作,實(shí)現(xiàn)到2020年成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)品牌的行業(yè)者,終成就培訓(xùn)企業(yè)的夢(mèng)想。
同時(shí),自2016年起,春華教育集團(tuán)開(kāi)始實(shí)施“百城千校孵化工程”項(xiàng)目,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,依托春華教育近20年的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、品牌價(jià)值、規(guī)模效應(yīng)、人才積累,在給提供職業(yè)教育培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才孵化服務(wù)的基礎(chǔ)上,同時(shí)提供職業(yè)教育培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)、資金等),終成為職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務(wù)提供商。
2016是春華教育的“開(kāi)局之年”,業(yè)績(jī)斐然,開(kāi)局上市;2017是春華教育的“革新之年”,與時(shí)俱進(jìn),變革創(chuàng)新,春華人必將上下同欲,雄鷹展翅,潛力迸發(fā),再鑄輝煌!
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品牌榮譽(yù)
BRAND HONORS2006年度清華萬(wàn)博IT職業(yè)教育“明星”伙伴獎(jiǎng)
2010年度浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)成人教育函授站
2010年具品牌價(jià)值教育集團(tuán)
信息產(chǎn)業(yè)部指定合作
信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地&信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心
浙江省誠(chéng)信品牌教育
浙江省公眾滿(mǎn)意質(zhì)量誠(chéng)信雙優(yōu)單位
浙江省行業(yè)企業(yè)暨浙江省百家信用品牌
浙江省培訓(xùn)
浙江省品牌單位
浙江萬(wàn)里成教
浙江萬(wàn)里成教溫州分院
中國(guó)教育集團(tuán)品牌
中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)軍企業(yè)
中國(guó)民辦特色學(xué)校
中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)AAAA
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