【杭州春華教育】0571-     春華教育專注會計(jì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育，現(xiàn)開設(shè)有：會計(jì)上崗證培訓(xùn)、會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、會計(jì)電算化培訓(xùn)、會計(jì)考證培訓(xùn)、會計(jì)做帳培訓(xùn)、財(cái)務(wù)軟件培訓(xùn)、稅務(wù)會計(jì)培訓(xùn)、企業(yè)會計(jì)培訓(xùn)、金融會計(jì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、淘寶網(wǎng)店培訓(xùn)、網(wǎng)店運(yùn)營培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、ps、CAD制圖培訓(xùn)、成人大專、本科學(xué)歷。歡迎來電咨詢，預(yù)約免費(fèi)試聽體驗(yàn)課程。

　資產(chǎn)的定義及其確認(rèn)條件

　　(一）資產(chǎn)的定義

　　資產(chǎn)，是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的，由企業(yè)擁有或者控制的，預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。根據(jù)資產(chǎn)的定義，資產(chǎn)具有以下幾個(gè)方面的特征：

　　1. 資產(chǎn)預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益

　　資產(chǎn)預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益，是指資產(chǎn)直接或者間接導(dǎo)致現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物流人企業(yè)的潛力。這種潛力可以來自企業(yè)口常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，也可以是非口?；顒?；帶來的經(jīng)濟(jì)利益可以是現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物，或者是可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物的形式，或者是可以減少現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物流出的形式。

　　預(yù)期能為企.業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益是資產(chǎn)的重要特征。例如，企業(yè)采購的原材料、購置的阇定資產(chǎn)等可以用于生產(chǎn)經(jīng)營過程制造商品或者提供勞務(wù)，對外出售后收回貨款，貨款即為企業(yè)所獲得的經(jīng)濟(jì)利益。如果某一項(xiàng)目預(yù)期不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益，那么就不能將其確認(rèn)為企業(yè)的資產(chǎn)。前期已經(jīng)確認(rèn)為資產(chǎn)的項(xiàng)目，如果不能再為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的，也不能再確認(rèn)為企業(yè)的資產(chǎn)。

　　2. 資產(chǎn)應(yīng)為企業(yè)擁冇或者控制的資源

　　資產(chǎn)作為一項(xiàng)資源，應(yīng)當(dāng)由企業(yè)擁有或者控制，具體是指企業(yè)享有某項(xiàng)資源的所有權(quán)，或者覓然不享有某項(xiàng)資源的所有權(quán)，但該資源能被企業(yè)所控制。

　　企業(yè)享有資產(chǎn)的所有權(quán)，通常表明企業(yè)能夠排他性地從資產(chǎn)中獲取經(jīng)濟(jì)利益.通常在判斷資產(chǎn)是否存在時(shí)，所有權(quán)是考慮的首要因素。在有些情況下，資產(chǎn)雖然不為企業(yè)所擁有，即企業(yè)并不享有其所有權(quán)，但企業(yè)控制了這些資產(chǎn)，同樣表明企業(yè)能夠從資產(chǎn)中獲取經(jīng)濟(jì)利益，符合會計(jì)上對資產(chǎn)的定義。如#企業(yè)既不擁有也不控制資產(chǎn)所能帶來的經(jīng)濟(jì)利益，就不能將其作為企業(yè)的資產(chǎn)予以確認(rèn)。

　　3. 資產(chǎn)是由企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的

　　資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)由企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)所形成，過去的交易或者事項(xiàng)包括購買、牛產(chǎn)、建造行為或者其他交易或者事項(xiàng)。只有過去的交易或者事項(xiàng)才能產(chǎn)生資產(chǎn)，企業(yè)預(yù)期在末來發(fā)牛的交易或者事項(xiàng)不形成資產(chǎn)。例如，企業(yè)有購買某項(xiàng)存貨的意愿或計(jì)劃，但是購買行為尚未發(fā)生，就不符合資產(chǎn)的定義，不能因此而確認(rèn)存貨資產(chǎn)。

　　(二）資產(chǎn)的確認(rèn)條件

　　將一項(xiàng)資源確認(rèn)為資產(chǎn)，需要符合資產(chǎn)的定義，還應(yīng)同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件：

　　1. 與該資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流人企業(yè)

從資產(chǎn)的定義可以看到，能帶來經(jīng)濟(jì)利益是資產(chǎn)的一個(gè)本質(zhì)特征，但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境瞬息萬變，與資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益能否流人企業(yè)或者能夠流人多少實(shí)際上帶有不確定性。因此.資產(chǎn)的確認(rèn)還應(yīng)與經(jīng)濟(jì)利益流人的不確定性程度的判斷結(jié)合起來。，如果根據(jù)編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)所取得的證據(jù)，判斷與資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流人企業(yè)，那么就應(yīng)當(dāng)將其作為資產(chǎn)予以確認(rèn)；反之，不能確認(rèn)為資產(chǎn)

2. 該資源的成本或荇價(jià)值能夠可靠地計(jì)S

可計(jì)量性是所有會計(jì)要索確認(rèn)的重要前提，資產(chǎn)的確認(rèn)也是如此。只有當(dāng)有 戈資源的成本或者價(jià)值能夠耐靠地計(jì)量時(shí)，資產(chǎn)才能予以確認(rèn)。在實(shí)務(wù)中.企業(yè) 取得的許多資產(chǎn)都耑要付出成本。例如，企業(yè)購買或者生產(chǎn)的存貨、企業(yè)購置的 廠房或者設(shè)備等，對于這些資產(chǎn)，只有實(shí)際發(fā)生的成本或#生產(chǎn)成本能夠可靠計(jì) 量，才能視為符合了資產(chǎn)確認(rèn)的可計(jì)量條件。在某些情況下.企業(yè)取得的資產(chǎn)沒 有發(fā)生實(shí)際成本或者發(fā)生的實(shí)際成本很小，例如，企業(yè)持布的某些衍生金融工具形 成的資產(chǎn)，對于這些資產(chǎn)，盡管它們沒有實(shí)際成本或者發(fā)生的實(shí)際成本很小，但是 如果其公允價(jià)值能夠坷你計(jì)W的話，也被認(rèn)為符合了資產(chǎn)可汁M性的確認(rèn)條件。

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達(dá)成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實(shí)力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學(xué)校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團(tuán)已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學(xué)校。

業(yè)務(wù)涵蓋

1、核心業(yè)務(wù)線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財(cái)會培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、考證培訓(xùn)、企管培訓(xùn)六大塊業(yè)務(wù)。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡(luò)的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學(xué)歷培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

目前春華教育集團(tuán)擁有專職教師500多名，每年為社會培訓(xùn)60000多人，已累計(jì)為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和的品牌意識，使集團(tuán)得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學(xué)校”、“中國教育集團(tuán)品牌”、“中國具品牌價(jià)值教育集團(tuán)”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省培訓(xùn)”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務(wù)品牌單位”等榮譽(yù)。春華還與浙江理工、浙江財(cái)經(jīng)、中國計(jì)量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)中心、三個(gè)”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標(biāo)，以品牌文化和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化為工作，實(shí)現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓(xùn)企業(yè)的夢想。

同時(shí)，自2016年起，春華教育集團(tuán)開始實(shí)施“百城千校孵化工程”項(xiàng)目，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，依托春華教育近20年的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)、品牌價(jià)值、規(guī)模效應(yīng)、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)人才孵化服務(wù)的基礎(chǔ)上，同時(shí)提供職業(yè)教育培訓(xùn)運(yùn)營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運(yùn)營指導(dǎo)、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務(wù)提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時(shí)俱進(jìn)，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!

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品牌榮譽(yù)

2006年度清華萬博IT職業(yè)教育“明星”伙伴獎

2010年度浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)成人教育函授站

2010年具品牌價(jià)值教育集團(tuán)

信息產(chǎn)業(yè)部指定合作

信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地&信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心

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