法亞小語(yǔ)種服務(wù)

試聽(tīng)：所有課程均有試聽(tīng)課，試聽(tīng)不滿(mǎn)意無(wú)條件退款！

人數(shù)：如班級(jí)人數(shù)超過(guò)20人，我校退還10倍學(xué)費(fèi)！

重修：一年內(nèi)無(wú)限次免費(fèi)重修！

法亞課程優(yōu)惠條款：三人以上團(tuán)報(bào)或我校老學(xué)員可享受9.5折優(yōu)惠

成都初級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)日常精品班

課程說(shuō)明：本課程主要適用于因?yàn)楦鞣N原因、各種目的而學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)，通過(guò)相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)后，達(dá)到相應(yīng)的水平或通過(guò)相應(yīng)水平的！

日語(yǔ)初級(jí)班  N5,N4,日語(yǔ)初級(jí),日語(yǔ)5級(jí),日語(yǔ)4級(jí),,入門(mén)

課程簡(jiǎn)介：該課程從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N5課程知識(shí)，從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N4課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N5和日語(yǔ)N4課程的學(xué)習(xí)。

適用學(xué)員：對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員能夠進(jìn)行一般交談，并能夠讀寫(xiě)簡(jiǎn)單日語(yǔ)文章；使學(xué)員達(dá)到能力N4級(jí)要求的1500個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員能夠進(jìn)行一般交談，并能夠讀寫(xiě)簡(jiǎn)單日語(yǔ)文章；使學(xué)員達(dá)到能力N4級(jí)要求的1500個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

授課內(nèi)容：本課程首先從日語(yǔ)較基本的構(gòu)成單位“五十音圖”開(kāi)始，通過(guò)簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)以及精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景來(lái)講解單詞、語(yǔ)法。在注重聽(tīng)力、閱讀的基礎(chǔ)上，逐漸引導(dǎo)學(xué)習(xí)者慢慢進(jìn)入日語(yǔ)。課程將初級(jí)（N5及N4）分成4個(gè)階段，進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。 

通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》較好、二冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)（含CD）以及單詞手冊(cè)，由起步，達(dá)到日本語(yǔ)能力N4水平。

課程特色：豐富多彩的課堂互動(dòng)，活潑的的課堂氛圍，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)感受；細(xì)分4階段學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間安排更加自由

日語(yǔ)初級(jí)（上）班(N5、J-testF級(jí))晚班、周末班，白班

課時(shí)：87課時(shí)

教材級(jí)資料：免費(fèi)贈(zèng)送

開(kāi)班人數(shù)：5-20人 

適用班級(jí)：晚班、周末班 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能看懂簡(jiǎn)單的文章，書(shū)寫(xiě)200字以?xún)?nèi)的作文、掌握詞匯。會(huì)基本的生活用語(yǔ)的表達(dá)。達(dá)到JLPT5級(jí)及J-testF級(jí)水平。

課程簡(jiǎn)介：課程從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N5課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N5課程學(xué)習(xí)。

適用學(xué)員：對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和閱讀，書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單短小的文章；使學(xué)員達(dá)到能力N5級(jí)要求的800個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

授課內(nèi)容：日語(yǔ)初級(jí)（上）課程分為一階段和二階段 

日語(yǔ)N5一階課程課程簡(jiǎn)介： 該課程從日語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)，講授日語(yǔ)N5較好階段課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N5較好階段課程學(xué)習(xí)。 

適用學(xué)員：對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。 
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)40小時(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員初識(shí)日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員掌握日語(yǔ)入門(mén)語(yǔ)法知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和造句。 

授課內(nèi)容：日語(yǔ)發(fā)音、基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)、基礎(chǔ)實(shí)用句型、常用問(wèn)候語(yǔ)和一些日本文化常識(shí)。本課程首先從日語(yǔ)較基本的構(gòu)成單位“五十音圖”開(kāi)始，通過(guò)簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)以及精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景來(lái)講解單詞、語(yǔ)法。在注重聽(tīng)力、閱讀的基礎(chǔ)上，逐漸引導(dǎo)學(xué)習(xí)者慢慢進(jìn)入日語(yǔ)。這個(gè)階段覆蓋了日語(yǔ)較常用的各類(lèi)單詞，涉及名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞、助詞等詞類(lèi)的基本用法，句型方面，從簡(jiǎn)單的判斷句開(kāi)始，到表達(dá)動(dòng)作、習(xí)慣、事物屬性、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)愿望等實(shí)用句型。學(xué)完本課程后，學(xué)員可以掌握日語(yǔ)發(fā)音，并能進(jìn)行常見(jiàn)場(chǎng)景的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》較好冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)（含CD）以及單詞手冊(cè)1-9課內(nèi)容，達(dá)到日本語(yǔ)能力N5較好階段水平。 

日語(yǔ)初級(jí)N5二階課程

課程簡(jiǎn)介：該課程從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N5二階課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N5二階課程學(xué)習(xí)。

適用學(xué)員：完成日語(yǔ)N5一階課程的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)45小時(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和閱讀，書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單短小的文章；使學(xué)員達(dá)到能力N5級(jí)要求的800個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。 

授課內(nèi)容：本課程在N5一階課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)以及精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景來(lái)講解單詞、語(yǔ)法。通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)，較終可掌握日語(yǔ)較常用的單詞約1400個(gè)以及經(jīng)歷、請(qǐng)求和意見(jiàn)等實(shí)用句型。學(xué)完本課程后，學(xué)員可以了解日語(yǔ)語(yǔ)法的基本體系，為下一階段的學(xué)習(xí)建立良好的開(kāi)端。 通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》較好冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)（含CD）以及單詞手冊(cè)10-20課，達(dá)到日本語(yǔ)能力N5水平。

課程特色：注重課程的循序漸進(jìn)與，通過(guò)豐富多彩的課堂互動(dòng)，活潑的的課堂氛圍，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)感受。

日語(yǔ)初級(jí)（下）班（N4、J-testE級(jí)）

課時(shí)：87 

教材級(jí)資料：免費(fèi)贈(zèng)送

開(kāi)班人數(shù)：5-15人 

適用班級(jí)：白班、晚班、周末班 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握2500詞匯。完成日語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)法點(diǎn)的學(xué)習(xí)。自己能夠書(shū)寫(xiě)800字左右短文。達(dá)JLPT4級(jí)及J-testE級(jí)水平。

課程簡(jiǎn)介：該課程從從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N4課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N4課程學(xué)習(xí)。

適用學(xué)員：完成日語(yǔ)初級(jí)上學(xué)習(xí)的學(xué)員；通過(guò)日語(yǔ)N5的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員能夠進(jìn)行一般交談，并能夠讀寫(xiě)簡(jiǎn)單日語(yǔ)文章；使學(xué)員達(dá)到能力N4級(jí)要求的1500個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

授課內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)基本語(yǔ)法及句型，使已掌握的日語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)進(jìn)一步規(guī)范和完整，并掌握詞匯量1500個(gè)左右、日語(yǔ)漢字300字左右。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行一般交談，并能夠讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)文章。 

通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》第二冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)（含CD）以及單詞手冊(cè)，達(dá)到日本語(yǔ)能力N4水平

課程特色：豐富多彩的課堂互動(dòng)，活潑的的課堂氛圍，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)感受；充足的學(xué)習(xí)課時(shí)，學(xué)習(xí)。

課程簡(jiǎn)介：該課程從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N5二階課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N5二階課程學(xué)習(xí)。 

適用學(xué)員：完成日語(yǔ)N5一階課程的學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 

學(xué)目標(biāo)：通過(guò)45小時(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和閱讀，書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單短小的文章；使學(xué)員達(dá)到能力N5級(jí)要求的800個(gè)左右基本詞匯量和100個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。 

授課內(nèi)容：本課程在N5一階課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)以及精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景來(lái)講解單詞、語(yǔ)法。通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)，較終可掌握日語(yǔ)較常用的單詞約1400個(gè)以及經(jīng)歷、請(qǐng)求和意見(jiàn)等實(shí)用句型。學(xué)完本課程后，學(xué)員可以了解日語(yǔ)語(yǔ)法的基本體系，為下一階段的學(xué)習(xí)建立良好的開(kāi)端。 通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》較好冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)（含CD）以及單詞手冊(cè)10-20課，達(dá)到日本語(yǔ)能力N5水平。

課程特色：注重課程的循序漸進(jìn)與，通過(guò)豐富多彩的課堂互動(dòng)，活潑的的課堂氛圍，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)感受。