托福110分，備考方式竟然如此簡(jiǎn)單！

眾所周知，大陸學(xué)生托福平均分79分，很多學(xué)生常年在80分以下徘徊，無論是二戰(zhàn)還是三戰(zhàn)、甚至N戰(zhàn)，80分似乎成了不可逾越的鴻溝。托福80分真的很難嗎?

我們分析了80分一批學(xué)生的備考總結(jié)，同時(shí)，又對(duì)110分左右的同學(xué)做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生有很多的共同點(diǎn)，比如踏實(shí)，這一點(diǎn)很多托友就難做到，大家總想著托福備考找捷徑，一夜之間110+，甚至有人鋌而走險(xiǎn)考場(chǎng)作弊。而這些高分學(xué)生從備考之初就放棄了走捷徑的夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)背單詞，做閱讀，?？迹隽撕芏嘤直坑致膫淇紕?dòng)作，這些同學(xué)平時(shí)不顯山不露水，但往往一戰(zhàn)二戰(zhàn)就獲得了理想的分手，很快就和托福分手了，而捷徑黨只能是羨慕嫉妒恨了。

我們分析這些高分學(xué)員的備考經(jīng)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，在殺托這條路上，慢就是快，笨就是捷徑，很多常規(guī)的備考方式往往是較有效的備考方法，今天我們就節(jié)選一篇110分同學(xué)的備考經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望對(duì)大家備考有所幫助。

那么托福備考托福110很難嗎?反正不容易?？纯磩e人備考的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們或許能有些啟示，至少能少走些彎路。而難得有一份托福備考經(jīng)驗(yàn)寫的這么詳細(xì)，所以忍不住推薦給你們。

1、首先，定位自己

知道考試的大概日期和自己的目標(biāo)后，不要上來就瘋狂學(xué)習(xí)。我們需要知道起點(diǎn)才能評(píng)估過程，知道過程的長(zhǎng)短才能妥善安排。所以了解自己、了解考試是開始復(fù)習(xí)的較好步。這樣可以讓自己找到學(xué)習(xí)和備考的方向和中心。

如果把備考托福當(dāng)做一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的話，那么首先要做是“知己知彼”。自己目前是什么樣的英語水平(可以做一套題目試試)，打算什么時(shí)候考試，需要準(zhǔn)備哪些材料，想要達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，自己每天較多可以投入多少時(shí)間，目前優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是在哪些方面等等。

即使是已經(jīng)一定程度上了解托福，或者學(xué)習(xí)一段時(shí)間的同學(xué)也需要這樣做，讓自己心中有個(gè)明確的定位。也能夠方便我們的備考時(shí)間、強(qiáng)度規(guī)劃。

2、籌備，主要是備考資料

市面上關(guān)于托福的資料不勝枚舉，在這里就簡(jiǎn)單介紹下2個(gè)必看的重要材料：

1、OG(Official Guide ETS的《新托福指南》)

材料，一定要充分利用，特別是口語答案。OG語速比真題要快些，給信息點(diǎn)時(shí)候比較明確，重復(fù)較多，出題點(diǎn)特別的明確，沒那么繞彎。備考時(shí)一定要研究一下托福閱讀的出題思路、題型，要好好看它的題型和TIPS。當(dāng)然考試都是比OG上的難的，所以自己在備考的時(shí)候也要注意增加難度的提升訓(xùn)練。

2、TPO(TOEFL Practice Online)

TPO都是ETS之前考過的真題，對(duì)于考生考前模擬和復(fù)習(xí)具有很大的價(jià)值。建議考前一個(gè)月，每?jī)商熳鲆惶譼po，制定好了計(jì)劃，籌備好了資料，就要正式開始托福備考學(xué)習(xí)。

此外，一般必備的是一本詞匯書、備考時(shí)間充足的同學(xué)還可以加一些Barron/Kaplan的題目。詞匯書方面建議大家紙質(zhì)書掃前幾遍，后期再利用Excel表的詞匯書進(jìn)行測(cè)試，用APP等進(jìn)行零碎時(shí)間的復(fù)習(xí)。

三、聽說讀寫該如何備考?

聽力部分

得聽力者得托福!聽力水平無疑是托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。所以可以說聽力是每周甚至每天都要堅(jiān)持鍛煉的一塊。托?？荚嚨穆犃κ情L(zhǎng)對(duì)話或是5分鐘左右的講座。光靠聽答題有點(diǎn)難，這就需要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。

不過筆記雖然重要，卻不要純粹地為了記筆記而記筆記，耽誤了大腦對(duì)于聽力材料的整合。平時(shí)要注意泛聽，經(jīng)常下載一些各種英文音頻聽，堅(jiān)持每天聽上一個(gè)小時(shí)，這對(duì)提高聽力水平很有幫助。

一般建議初期備考的主要功課是基礎(chǔ)聽力加強(qiáng)，主要讓自己適應(yīng)英語聽力環(huán)境，了解自己聽力狀態(tài)，泛聽+精聽訓(xùn)練，每周末的時(shí)候聽力材料的難度都要比周一增加些，并找到合適自己的一些聽力技巧和方法等。中期主要是針對(duì)考試聽力題型等做訓(xùn)練，適應(yīng)托福聽力的題型。較后沖刺時(shí)段是加強(qiáng)階段，這個(gè)階段，聽力方面應(yīng)該有不少進(jìn)步，那接下去主要用真題或模擬題去測(cè)試，給自己嚴(yán)格限定時(shí)間，必須全部做完聽力部分后才能去對(duì)答案，進(jìn)行分析等。

閱讀部分

閱讀部分應(yīng)該是我們較有把握，但也是容易失分的一個(gè)部分。閱讀題我們從開始練習(xí)，應(yīng)該是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，也相信大家有比較豐富的閱讀方面的做題技巧和經(jīng)驗(yàn)，如果這方面覺得還是自己的老大難，應(yīng)該好好反思并盡快找到合適自己的方法技巧。托福閱讀考試對(duì)詞匯要求很高，因?yàn)樵~匯比重相當(dāng)大。

所以建議可以給自己制定詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)，如規(guī)定每天背多少多少個(gè)單詞，一周復(fù)習(xí)后需要總結(jié)一次。另外背單個(gè)單詞時(shí)，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習(xí)，多總結(jié)、積累。做題時(shí)要看清題目，然后到文中找到與題目相關(guān)的內(nèi)容，理解句子意思。

每天做4篇閱讀理解的話，對(duì)做錯(cuò)的題目分析做錯(cuò)的原因，是詞匯掌握不透徹，還是理解錯(cuò)誤，下次就要注意改正錯(cuò)誤。多做閱讀理解有助于提高閱讀速度。在做的時(shí)候，一定要給自己限時(shí)，剛開始可以時(shí)間稍微充裕點(diǎn)，但越到后期，越要減少做題時(shí)間，比一般完成托福一篇閱讀題的時(shí)間還要少。

還有平時(shí)我們做練習(xí)較常見的就是對(duì)著一本練習(xí)冊(cè)，因此對(duì)著紙張長(zhǎng)時(shí)間做閱讀題很習(xí)慣，但托福考是機(jī)考，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦上長(zhǎng)篇幅的英語文章必然是不適應(yīng)的，所以平時(shí)除了對(duì)著紙張上的題目做練習(xí)，用電腦閱讀國(guó)外文章，瀏覽國(guó)外網(wǎng)站也是必須的。

口語部分

口語其實(shí)比聽力和閱讀更難在短時(shí)間內(nèi)提高，沒有語言環(huán)境等好的條件，我們提高口語是很難的。當(dāng)然也不要灰心，即使難，主要努力也能取得一定進(jìn)步。

有些人建議看美劇電影來提高口語，但畢竟托福是考試，美劇電影中的口語因題材不同而不同，有些太過口語化，有些地方方言、俚語等太多，還有美劇電影容易分散注意力，較后很容易被其情節(jié)吸引過去，而忘了較初的目的。不過適當(dāng)?shù)目疵绖∫矔?huì)有對(duì)應(yīng)的幫助，也要因人而異。

口語練習(xí)的方法很多，如找個(gè)搭檔一起練，講故事，大聲朗讀等。建議基本的日常對(duì)話可以在平時(shí)的生活作息中鍛煉，其他的都是要有針對(duì)性的。并且練習(xí)的時(shí)候盡量要錄音，然后重復(fù)聽自己的錄音。

寫作部分

這是個(gè)托福作文范文和習(xí)作滿天飛的年代，一篇習(xí)作出來之后，往往大家頂禮膜拜之余用心學(xué)習(xí)的并非其語言轉(zhuǎn)換能力，并非其句子和段落起承轉(zhuǎn)合的方式，也并非其思維發(fā)散展開思路的技巧，大家常常只是記住了每個(gè)題目別人用了什么例子，然后照貓畫虎生搬硬套。

那些類似牛頓如何從樹上掉落的蘋果而思考萬有引力定律這樣的例子，就像我們中國(guó)學(xué)生從小寫的“我在馬路邊撿到一分錢把它交到警察叔叔手里邊”一樣濫俗。ETS的評(píng)分人員看到千篇一律的此類例子，除了覺得這個(gè)學(xué)生毫無新意之外，會(huì)認(rèn)定此人沒有自己的思考能力而并不適合赴美高等院校深造。

那么我們?nèi)绾螖[脫這些俗套呢?我在這里給大家拋磚引玉介紹一些自己積攢的“無俗套”寫作素材，相信會(huì)成為一些同學(xué)沖刺高分甚至滿分的法寶。

托福備考素材

媒體

托福作文中有一大類涉及媒體，或者新興科技對(duì)我們的利弊影響類題目。那么貼近我們生活，新穎無俗套的素材有哪些，下面這些詞匯或許能幫到你：

Print Media紙媒/平面媒體，Social Network社交網(wǎng)絡(luò)，潮爆西方的網(wǎng)站如Facebook/Twitter /Youtube，grassroot草根。這類詞匯大家可以自己收集。

那么如何使用呢?托福題庫(kù)中有一類題常問到新媒體和傳統(tǒng)媒體誰更好，那么你完全可以根據(jù)上述切身體驗(yàn)來分析，比如社交網(wǎng)絡(luò)雖然好，但是占用了人們?cè)絹碓蕉嗟?時(shí)間，垃圾信息(Junk information)鋪天蓋地，人們的閱讀習(xí)慣均被膚淺化娛樂化的網(wǎng)絡(luò)信息占據(jù)，等等。這些素材不局限于媒體類的題目，在新興科技對(duì)人類的利弊等方面的話題中，均可使用。

環(huán)境

環(huán)境是許多考試中永恒的話題和的理由，但是許多同學(xué)除了寫環(huán)境惡化，空氣和水資源污染等就沒有別的話題以供展開了。其實(shí)你可以寫到奧斯卡獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片Dolphin Slaughter中日本灣屠殺海豚對(duì)你的震撼，世界原始森林號(hào)稱世界之肺的亞馬遜叢林的退化(the deforestation of Amazon Jungle)等，這些素材除了可以使用在一些與環(huán)境相關(guān)的題目中。也可以寫在諸如“你想回到過去見一個(gè)人，他是誰?”，“若能穿越時(shí)空，你想到哪里去(我想去阻止海豚的屠殺)”這樣的題目中，例子新穎，緊貼時(shí)代，又能體現(xiàn)你是個(gè)負(fù)責(zé)任且有思考能力的青年。

與人有關(guān)的話題

在托福作文中，許許多多的題目，你都常常要寫到自己或者他人做出一些選擇的理由，例如托福題庫(kù)題目：

“你為什么要選擇在大城市生活而不是小城市?”,

“你想找個(gè)更有錢的工作還是找個(gè)更使自己愉快的工作?”

“你更喜歡和幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，還是喜歡單獨(dú)學(xué)習(xí)?”

等等，諸如此類，如果熟悉和掌握一些有關(guān)人的思想情感類的詞匯，會(huì)極有幫助。

uman dignity 人類尊嚴(yán)，personality(個(gè)性)，teamwork spirit(合作精神，團(tuán)隊(duì)精神)，moral qualities/high qualities(道德品質(zhì)，高尚的道德)，creative power(創(chuàng)造力)，cultivate one’s taste(培養(yǎng)某人的品味、情操)，cut-throat competition(惡性競(jìng)爭(zhēng))，critical thinking(批判思維)，divergent thinking(發(fā)散思維)，independent thinking(獨(dú)立思維能力)，natural endowment(天賦) 等等。

上面這些，僅是就較常用的一些話題給大家作個(gè)示范，大家應(yīng)該多嘗試在平時(shí)多思考多總結(jié)多積累類似的“十分好用”又不落俗套的素材，在考場(chǎng)上必能令你得心應(yīng)手，發(fā)揮重要的作用。

寫作部分既是較后階段可以突擊的，也是需要平時(shí)一定累積的。如果你想完全靠較后幾周臨時(shí)抱“范文模板”過考試，其實(shí)難度不小。尤其是近期托?？荚噷?duì)模板的糾察力度上升，所以大家一定要注意。

大家看看，上面的備考方案是不是一點(diǎn)捷徑也沒有啊，但就是這樣造就了不少的高分同學(xué)，所以備考之定要端正態(tài)度，用心準(zhǔn)備。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)需要量變轉(zhuǎn)換為質(zhì)變的過程。在良好的積累后，持續(xù)學(xué)習(xí)，高分才會(huì)向你伸出“橄欖枝”!

祝大家早日和托福分手!

托福聽力分?jǐn)?shù)不高都有哪些原因？

托福聽力分?jǐn)?shù)不高，想必很多同學(xué)都非常疑惑,做了那么多的托福聽力練習(xí)，為何遲遲拿不到高分，下面小編就和大家分析一下，希望大家能夠借鑒。

　　語音基礎(chǔ)不扎實(shí)

　　在托福聽力展開的時(shí)候，想必大家都能感受到，只有通過牢固的語音基礎(chǔ)才能順利開始聽力的練習(xí)，特別是在聽寫的練習(xí)中，能夠準(zhǔn)確抓住其讀音，使是生詞，也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。而反之，則會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是一個(gè)自己掌握的單詞，也不一定等順利的記錄下來。而通常在我們?cè)诼犃毩?xí)中，我們會(huì)遇到的問題就是，雖然，能正確地發(fā)音，但是沒有熟練到能立即反應(yīng)的地步，所以聽到以后需要反復(fù)思考才能明白其含義，因而感到應(yīng)接不暇而聽不懂。

　　而同時(shí)，對(duì)于一些初入托福備考的備考學(xué)生來說，一些弱讀的詞匯也是聽力的中難點(diǎn)部分。比如，在聽力文章的進(jìn)行中，很難聽出其中的一些介詞、冠詞、連詞、助動(dòng)詞(a、an、the、of、in、at、or、is、was…)等。播講人在讀這些詞時(shí)一般都是弱讀，既輕又快，一帶而過。在較好遍的聽寫文章的時(shí)候，幾乎很難聽出，而對(duì)于這樣的問題并沒有太多的技巧，解決這個(gè)難點(diǎn)的方法只能是多聽，多練，久而久之就習(xí)慣了。

　　語法知識(shí)不

　　在多次的實(shí)踐練習(xí)中，我們就能發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)普通的托福備考學(xué)生來說，一段錄音即便是在聽寫了幾次之后，還是會(huì)留下不少的空白和差錯(cuò)。這些空白和差錯(cuò)，需要經(jīng)過不斷的“聽”“寫”反復(fù)去發(fā)現(xiàn)和糾正。而修正這些聽寫中的差錯(cuò)，除了自己不斷提升自己的語音基礎(chǔ)之外，語法知識(shí)也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)了。

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）

課程周期：

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。

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